창의성

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교육심리 창의성을 높이는 수업전략

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최근 아이팟에 이어 아이폰, 아이패드의 열풍을 이끈 애플사의 CEO 스티븐잡스는 이 시대 최고의 창의적 인물로 각광받고 있다. 21세기를 살아가는데 가장 이슈가 되고 있는 ‘창의성’. 창의성이란 도대체 무엇일까? 창의성이란 개념은 일반적인 언어 사용에서 너무 세분화되지 않고 쓰여지고 있다. 으레 사람들은 창의성을 ‘무질서한 태도’ 혹은 ‘하고 싶은 일을 마음대로 할 수 있다.’라고 이해한다. 이런 것이 실제로 창의성이라고 생각하는 것은 오산이다. 확산적인 태도는 충동형에게 자주 나타나기는 하지만, 충동적인 표현이 창의력과 동일하다는 의미는 결코 아니다. 이와 비슷하게 학생과 교사들 아니면 몇몇 사람들이 순전한 고집을 창의성이라고 한다거나, 창의적이려면 대부분의 사람들보다 다르게 행동을 해야 한다고 여긴다면 생각을 단단히 잘못하고 있음을 깨달아야 한다. 창의성은 물론 기대에서 벗어나는 태도와 관련이 있다. 창의성과 관련된 심리학적인 논술을 보면 독창성은 창의성의 가장 중점적인 특성으로 불려지고 있는데, 이것은 일반적인 견해와도 일치하고 있다. 그러므로 창의적인 태도는 드물어야 하고 예상 외이여야 한다.

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