동화속에 나타난 아동의 어려움 및 가족 및 환경의 문제를 찾고 사회복지실천개입방법제시

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동화속에 나타난 아동의 어려움 및 가족 및 환경의 문제를 찾고 사회복지실천개입방법제시

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동화속에 나타난 아동의 어려움 및 가족 및 환경의 문제를 찾고 사회복지실천개입방법제시



[아동대상 사회복지실천개입과정]- 콩쥐팥쥐를 바탕으로
(1) 초기 단계
사회복지사와 클라이언트의 첫 접촉 단계로 문제 및 욕구의 확인, 서비스 수행 합의 또는 타 기관 의뢰 하는 단계이다.
-> 동화속의 클라이언트는 콩쥐이다. 콩쥐는 집에서 새어머니의 갖은 핍박과 차별(팥쥐)을 받게 된다. 또한 온갖 집안일을 도맡아 하게 되고, 이는 아동에 대한 학대이자 보호가 필요하게 된다.

(2) 조사 단계
① 아동의 생활력 및 문제의 발달력 조사
② 가족배경(가족력) 조사 가계도 활용
③ 환경의 자원 조사
-> 콩쥐는 집안에서 혼자 일을 도맡아하게 되고, 아버지가 돌아가시면서 새어머니와 콩쥐, 팥쥐 이렇게 세 식구가 살게 되면서 콩쥐는 핍박을 당하게 된다.
콩쥐는 새어머니와 분리해서 보호가 필요하며, 심리적·정서적 치료가 시급하다고 판단된다.

(3) 사정 단계-조사단계와 엄격히 구별되지 않음
① 아동에 대한 사정
② 가족 및 부모-아동 상호 작용 사정
③ 환경에 대한 사정
-> 가족내에서 치료는 힘들다고 판단되어 새어머니와 콩쥐를 분리해서 따로 각각의 치료가 필요함.

참고 자료

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