교육과정 변화와 운영

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교육과정 변화와 운영

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1. 교육과정 변화

1) 교육과정 변화의 개념
① 개발과정을 통한 변화 : 교육과정 문서의 변화(현재 운영 중인 교육과정이 새로운 것 으로 대체되는 과정)
② 운영과정을 통한 변화 : 개발된 교육과정이 운영되는 과정 중에 원래 모습과는 다른 모습으로 바뀌게 되는 과정

2) 교육과정 변화의 4단계
① 문제제기
교육과정 개편의 필요성을 느끼고 표현하며 이에 대한 해결책을 찾으려는 단계
예) 정보화 사회의 도래와 관련하여 현행 교육과정의 문제점은 없는가? 이를 해결하기 위하여 어떤 대비책이 마련되어야 하는가?
② 착수와 채택
교육과정에 대한 새로운 요구를 수용하기 위해 적절한 대비책을 마련하고 가장 적합한 수단을 찾아내어 대비책으로 삼는 단계
예) 정보화 사회에 맞는 교육과정을 만들기 위하여 ‘컴퓨터 교육’과 같은 교과를 신설하는 것에서 모든 교과에서 정보화 문제를 다루도록 하는 데까지 다양한 아이디어를 창출, 채택
③ 운영
채택된 아이디어에 바탕을 둔 교육과정을 학교에서 실행에 옮기는 단계로, 효과적인 운 영을 위해 프로그램, 인사, 조직 등의 정비가 요구됨
예) 정보화 사회에 맞는 교육과정을 위한 교사의 컴퓨터 사용 능력
④ 정착
새 교육과정이 제대로 운영되어 지속되는 단계

참고 자료

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