4.바른말 좋은말 (1)글다듬기 수업용 파워포인트 자료

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교생실습 연구수업용

목차

4.바른말 좋은말 (1)글다듬기 수업용 파워포인트 자료

본문내용

4. 바른 말 좋은 말(1) 말 다듬기

학 습 목 표
1. 어법에 맞는 언어활동을 할 수 있다.
2. 문법에 맞는 바르고 좋은 표현을 할 수 있다.

국어(상) 1학년 11반
준 비 학 습
1. 버스 회사에서 이 안내문을 붙인 목적은 무엇인지 말해보자.

변경된 버스 노선을 공지하기 위해서 이 안내문을 붙였습니다.

국어(상) 1학년 11반
2. 안내문의 문장이 목적에 맞게 짜여져 있는지 다음 사항을 중심으로 평가해보자.
버스 승객들이 쉽게 이해할 수 있는 어휘를 사용했는가?

‘금번’, ‘배전’과 같이 버스 승객들이 이해하기 어려운
한자어들이 쓰였다.

국어(상) 1학년 11반
문장의 길이가 읽기에 적절한가?

문장이 지나치게 길어서 읽기에 적절하지 않았다.

국어(상) 1학년 11반
문장이 자연스럽게 연결되었는가?

두 번째 문장의 ‘부탁드리며’와 ‘저희 종사원 일동은’ 사이의
연결이 자연스럽지 않다. ‘부탁드립니다’와 같이 별개의 문장으로
처리해야 의미전달이 명확해질 것이다.

국어(상) 1학년 11반
전달하고자 한 내용을 정확하게 표현했는가?

글을 읽으면 전달하고자 한 내용을 알 수는 있으나 문장이
너무 길고, 어려운 어휘를 사용하여 정확성의 정도가 떨어진다.

문 제 풀 기
1. 너 선생님이 빨리 오래.
너 선생님께서 빨리 오라셔/ 오라고 하셔.
2. 리보솜과 리소좀은 서로 틀린 거야.
리보솜과 리소좀은 서로 다른 거야.
3. 내가 친구 한 명 소개시켜 줄게.
내가 친구 한 명 소개해 줄게/ 소개할게.

참고 자료

국어(상)