다문화가정 청소년의 실태 및 문제점과 발전방향

소개글

교육과학기술부의 2010년 통계자료를 포함한, 2011년도 각종 보도/통계자료를 포함한 내용으로써,
다문화 가정 청소년의 현실태 및 발전방향에 관한 보고서 입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 다문화, 다문화 가정
2. 다문화가정 청소년 현황
가. 국제결혼가정 자녀
나. 외국인 근로자 자녀
3. 현실태 및 문제점
가. 실태조사의 제약점
나. 문화적 편견
다. 최학률 감소
4. 대책 및 발전방향
가. 대안교육체계 개발
나. 민간차원의 지원대책

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
교육과학기술부의 통계에 따르면, 2010년 현재 초·중·고교에 재학중인 다문화가정 자녀는 3만 1,788명으로 2005년의 6,121명에 비해 5년 사이 5배 이상 증가한 것으로 조사되었다. 이대로라면 2020년에는 우리나라 청소년 5명중 1명은 다문화 가정의 자녀들일 것이라고 전문가들은 내다보고 있다. 이러한 증가추세는 백의 민족 또는 한민족 의식이 강했던 우리나라의 기존 정서와 혼재되어 여러 부작용을 낳고 있기도 하다. 국민 정서에 따른 동질감 형성이 어려운 점은 다문화 가정 중에서도 영·미권 국가 출신의 부모를 둔 청소년과 동남아 국가에서 유입된 부모를 둔 청소년들이 그들이 쓰는 언어나 피부색의 차이로 인해 차별적 대우를 받고 있는 것으로 드러나고 있어 문화적 사대주의라는 비난이 일기도 한다. 이에 더하여, 대부분의 다문화 가정이 겪고 있는 경제적 어려움과 언어적 소통의 제한등은 현실적인 어려움으로 이들을 더욱 힘들게 하고 있다.
이에 본고에서는 다문화가정 청소년의 실태와 문제점을 확인하고 이에 대한 대책과 발전방향에 대해 연구해 보고자 한다.

참고 자료

없음