현대의 교육철학(실존주의, 분석철학, 포스트모더니즘, 생태주의)

소개글

현대의 교육철학(실존주의, 분석철학, 포스트모더니즘, 생태주의)에 대해서 조사한 자료입니다.

목차

1. 실존주의
- 실존주의 등장과 특징
- 실존주의 교육이념
- 실존주의 교육사상가
- 교육적 의의와 한계
2. 분석철학
- 분석철학의 등장
- 영국과 미국의 분석철학
- 분석철학의 교육적의의와 비판
3. 포스트모더니즘
- 포스트모더니즘
- 포스트모더니즘과 교육
- 교육적 의의와 한계
4. 생태주의
- 생태주의의 등장
- 생태주의 교육의 특징
- 생태주의 교육방법

본문내용

1. 실존주의
철학적 배경
불안의 철학, 위기의 철학, 반역의 철학
현대문명의 비인간화에 대한 반항
인간의 내적 세계를 탐색, 개인의 절대적 자유를 인정
행동을 강조-주체적 자각 ·결단 ·실천
개념
본래의 자신을 찾으려는 노력
존재(실존)=인간존재
인간실존의 본질과 구조를 밝히려는 입장
실존주의의 등장
4/10

1. 실존주의
대표적 사상가
키에르케고르(Soren Kierkegaard, 1813~1855)
니체(Friedrich W. Nietzsche, 1844~1900)
개별인간의 특징
자신에 대한 사랑, 변화하는 자신의 모습의 수용
열정적 삶의 태도
특징
참여의 철학 / 존재가 본질에 선행
우주는 그 자체로 의미나 목적을 가지지 않는다.
인간은 절대적 가치가 있다 / 자유의 실현은 인간 스스로
실존주의의 특징
5/10

참고 자료

없음