3)국어-인물의 말과 행동을 생각하며 읽기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

T:교과서에 122쪽의 이야기 제목을 보고, 어떤 내용일지 예상하여
발표하여 봅시다.


T:그럼 이번에는 그림을 보고, 내용을 예측하여 발표해 봅시다.




T:그럼 우리가 예상한 내용이 맞는지 책을 한 번 읽어봅시다. 책을 읽을 때는 누가 나오는지, 무엇을 하였는지, 왜 그랬는지를 생각하면서 읽도록 합시다. 그럼, 책을 읽는 방법은 1문단씩 읽겠습니다.
T:모두 잘 읽어주었어요. 이야기 속에 누구누구가 나오나요?
T:어떤 문제가 있었나요?


T:맹사성이 온다는 소식에 고을 원님이 무엇을 하였습니까?
T:네, 그럼 왜 길을 청소하고 있었나요?
T:그렇군요, 그럼 원님과 포졸이 소를 타고 길을 지나가려는 맹사성에게 화를 낸 까닭은 무엇인가요?

T:잘 발표해주었습니다. 그럼 맹사성이 정승의 관복을 입고 있었다면 포졸이나 원님이 어떻게 하였을까요?
S1:소를 탄 노인이라고 하니까 힘이 들어 소를 타고 가는 것 같습
니다.
S2:소를 타고 가지만 훌륭한 사람일 거 같습니다.
S1:가구도 없고, 옷도 허름하게 입은 걸 보니 매우 가난한 선비집인 것 같습니다.
S2:어느 노인이 소를 타고 가는데, 원님이 뭐라고 야단치는 것 같습니다.
S:(책을 읽는다.)

참고 자료

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