영재성의 정의와 개념

소개글

영재성의 정의와 개념

목차

1. 영재성(giftedness)의 연구
2. 국가별 영재성의 개념과 정의
3. 학자에 따른 영재성의 개념과 정의
4. 다양한 영재들의 프로파일
5. 다양한 분야의 영재들의 특성

본문내용

1. 영재성(giftedness)의 연구
1) 영재에 대한 연구
영재성에 대해서 연구자들은 다음 두 가지 연구 방법을 통해 연구한다.

(1) 잠재되어 있는 영재아동에 대한 연구
아직 잠재되어 있거나 발현 중에 있는 천부적으로 타고난 영재성을 지닌 아동이나 학생들을 대상으로 인지적, 정의적, 사회적 특성을 파악하는 연구방법이다.
① 천재에 대한 유전적 연구(터먼과 오든, 1947, 1959) : 1922년 심리학자인 터먼(Terman)이 개발한 스탠퍼드-비네(Standford-Binet) 지능 검사로 상위 1% 지능을 지닌 1528명의 영재 학생에 대해 50년간 종단 연구
② 김홍원, 윤초희, 윤여홍, 김현철(2003) : 지능지수를 영재성의 준거로 하여 초등학생 583명을 대상으로 가정배경, 인지적·정의적 행동특성을 추출

(2) 이미 발현된 영재를 연구
영재성을 지닌 아동이나 학생이 아닌 이미 영재성이 발현되어 학문적으로나 사회적으로 그 업적이 검증된 성인 영재들을 파악하는 방법이다.
① 윌버그의 연구(1982) : 14세기에서 20세기까지 태어난 예술, 과학, 정치, 종교 분야에서 업적을 남긴 200명의 위인들의 아동기 특성을 연구
② 탄넨바움(2003) : 충분히 계발된 재능은 성인에게서만 찾아볼 수 있다.
③ 조석희, 안도희, 한석실(2003) : 영재성의 발굴 및 계발에 영향을 미치는 요인 분석 연구,
④ 이정규(2005) : 우리 나라 영재의 인지적 능력 연구 : 3개 영역별(문과, 이과, 예술) 영재를 중심으로 다양한 인지적 능력을 조사

참고 자료

없음