[언어 교구 및 활동계획안] 만3세 어린이집 수업지도안 모음집 (주제 나와 가족 )

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목차

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● 듣기활동계획안

● 읽기활동계획안

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본문내용

노래 `사랑`을 부르며 주의 집중을 한다.
T/C : 엄마를 보면 나도 몰래 뛰어가 안기고 싶어 왜 그럴까 왜 그럴까 음 음 사랑이죠. 아빠를 보면 나도 몰래 뛰어가 안기고 싶어 왜 그럴까 왜 그럴까 음 음 사랑이죠.
T : D반 친구들 다 모였나요?
C : 네, 선생님.
T : 오늘은 선생님이 수수께끼 그림을 준비했어요. 그림을 보면서 엄마, 아빠가 무엇을 하실지 맞춰보는 수수께끼에요.
C : 와 재밌겠다.
T : 재밌겠지요? 그럼 우리 수수께끼 그림을 한번 볼까요?
<전개>
?까칠까칠한 턱을 만지며 거울을 보고 있는 아빠 그림을 보여준다.
T : 친구들 지금 아빠가 어디에 있는 것 같나요?
C : 화장실이요
T : 왜 화장실이라고 생각했나요?
C : 칫솔이 있어요./ 비누가 있어요./ 거울이 있어요./ 수건이 있어요.
T : 아 그림을 보니 칫솔도 있고 비누도 있고 거울도 있고 뒤에 수건도 걸려 있구나. 지금 아빠가 무엇을 하고 계시는 것 같나요?
C : 거울을 보고 있어요./턱을 만지고 있어요./수염을 만지고 있어요.
T : 그래, 정말 친구들 말대로 아빠가 턱에 난 수염을 만지면서 거울을 보고 있어요. 아빠가 이제 무엇을 하실 것 같나요?
C : 모르겠어요./세수를 하실 것 같아요./아빠가 면도를 하실 것 같아요.
T : 그럼 아빠가 무엇을 하실지 볼까요?
?봉투 안에 아빠가 면도를 하고 있는 그림을 꺼낸다.
T : 아빠가 무엇을 하고 계시나요?
C : 면도를 하고 계세요.
T : 그래요, 아빠가 면도를 하시네요. 친구들은 아빠가 면도를 하는 모습을 본 적이 있나요?

참고 자료

없음