2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
7. 산으로 바다로
교 과 서
교과서 96쪽 (3/12)차시
학습형태
전체 학습-소집단 학습
수업모형
기악활동 중심 수업 모형
학습주제
셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기
학습자료
교사] 동기유발 음원, 피아노, 큰 북, 리듬 막대, 음원
학생] 리듬악기
학습목표
셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주할 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언

❒ 동기유발
T: 오늘 날씨가 덥죠?
T: 우리 잠깐 눈을 감고, 시원한 곳으로 여행을 떠나 볼게요.
T: (산 속의 새 소리, 바다의 파도 소리를 틀어 준다.)
T: 무슨 소리를 들었는지 말해 볼 친구?

T: 어디에서 들리는 소리들일까요?


T: 산이랑 바다에서 들리는 소리였어요.
T: 우리 지난 시간에 배웠던 노래 기억나나요?
T: 산과 바다의 모습을 생각하며 노래를 불러 봅시다.

❒ 학습 문제 안내

참고 자료

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