3)영어-6. I have two tomatoes - 1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해하기 2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

학습주제
1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해하기
2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해하기
학습자료
교사] CD-ROM, PPT, 바구니 3개. 음식 그림
학생] 교과서
학습목표
1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해할 수 있다.
2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)

Warm-up

Greeting

학습 문제 제시

Motivation
- Hello, every one?
-How are you doing?
-How `s the weather today?
-What day is it today?
-What`s the date, today?
-Thank you for your answers. Now let`s start today`s lesson.

♤ Let`s review
- Do you remember the last lesson?
- OK. What color is it?
- Oh, good job.
- Do you like pizza?
Do you like hamberger?
Do you like apple?
Do you like tomatoes?

- Look at page 62. Let`s think about What we`re going to learn. You can speak korean

-Hello, Teacher.
-Fine / I`m great./ I`m so-so.
-It`s sunny./-It`s windy.
-It`s Friday.
-It`s June 17th.

참고 자료

없음