4)음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
13. 잠자리 따라서
교과서
34-35 (1 / 3 )차시
학습형태
모둠 , 전체
수업모형
가창활동 중심
학습주제
장단에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] 장구
학생]
학습목표
자연스러운 발성으로 장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입

학습목표인지
◆동기유발
-4학년 제재곡 도라지 타령을 장단과 함께 구성지게 불러본다.

T: 여러분 모두 잘 불러주었어요.

T: 오늘 여러분과 도라지 타령과 같은 장단을 가진 ‘잠자리 따라서’ 라는 창작 국악을 불러보도록 하겠습니다.


S:( 아이들과 노래를 즐겁게 불러본다.)
6′

1′
★장구
◆학습목표
자연스러운 발성으로 장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.

◆활동제시
활동1. 잠자리 따라서 - 듣고 부르기
활동2. 장단 배우기
활동3. 장단치며 노래부르기

교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
전개
제재곡 내용알기

아름다운 표현 연습

악상살려 부르기
◆활동1. 잠자리 따라서 - 듣고 부르기

T: 제재곡에 가사를 보고 느낌을 이야기 해봅시다.
T: 지금부터 선생님과 함께 노래를 배워봅시다. 처음에는 두 마디씩 나누어 부르고 익숙해지면 네 마디씩 불러 봅시다.

참고 자료

없음