4)체육-2. 도전활동 - 원하는 방향으로 공 차기(세안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

1. 단원명 : 2. 도전활동
(표적을 향해 쏴라)
발로하는 표적 맞히기 게임을 해보기 (3/5차시)

2. 단원의 개관

‘표적을 향해 쏴라’ 단원은 다양한 표적 맞히기 게임의 전략과 전술을 이해하고, 기능을 익혀 즐겁게 게임에 참여할 수 있는 방법을 알게 하는 데 그 목적을 둔다. ‘손으로 던져 표적 맞히기’, ‘발로차서 표적 맞히기’ ‘도구를 이용하여 표적 맞히기’, 플라잉 디스크를 이용한 게임‘ 으로 구성되어 있다.

-발로 차서 표적 맞히기

학생들이 일정한 거리에서 발로 축구공이나 배구공을 차서 페트병이나 사각형 나무 도막과 같은 표적을 정확하게 맞히는 활동에 참여하면서, 거리에 따라 발의 힘을 조절하고 정확하게 차는 능력을 기를 수 있도록 구성하였다. 또, 표적과의 거리를 조절하여 다양한 조건에서 눈과 발의 협응 능력, 자신이 정한 표적을 정확하게 맞히려는 집중 능력을 기를 수 있도록 하였다.

3. 단원의 목표

4학년 도전 활동에서는 표적 맞히기, 태권도, 씨름 등을 통해 표적 및 투기 도전 활동의 의미와 특성, 기본 기능, 자기 조절 등의 내용을 통합하여 다룬다. 여기서 자기 조절이란, ‘흐트러진 몸과 마음을 다스리기’를 의미한다고 볼 수 있다. 특히 표적을 맞히려고 할 때 스스로 자신의 마음을 조절해야만 표적에 집중할 수 있으며, 태권도에서 중시하는 예절을 지키기 위해서는 자만심과 나태함을 극복해야 한다.
따라서, 표적 및 투기 도전활동, 예를 들면 활쏘기, 발차기, 되치기 등과 같은 기본기능을 가르칠 때에는 정신 집중과 자기조절 극복 및 도전과 같은 가치가 그 활동 속에 포함되어 있음을 강조해야 한다. 다시 말하면, 투기 및 도전 활동의 목표는 그 활동 속에 내재되어 있으며, 그 활동에 올바르게 입문할 때에만 그 활동의 의미(자기조절)를 깨달을 수 있기 때문에 가르치는 사람의 책무성과 전문성이 요구된다고 볼 수 있다.

참고 자료

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