6)사회-2. 근대사회의 움직임 - 동학 농민 운동과 갑오개혁의 개혁 내용을 알고, 역사적 의의 알기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

활동2
< 활동2. 동학 농민 운동과 갑
오개혁의 의의는 무엇일까?>
T : 동학농민운동의 의의에 대
하여 발표해봅시다.

T : 동학 농민 운동이 지금의
우리의 삶에 어떤 모습과 비슷
한가요?

T : 갑오개혁이 당시 사람들의 삶에 어떤 영향을 미쳤을까요?

S : 신분제도를 없앤 아래로부
터의 개혁이었습니다.

S : 국민들이 정부의 정책에
대하여 비판할 수 있습니다.


S1 : 근대적인 제도를 갖춘
나라로 변화할 수 있는 계기를
만들었습니다.
S2 : 일본 세력이 우리나라를 쉽게 침략할 수 있는 여건을
만들었습니다.

활동3
(개별활동)
<활동2. 우리가 만약 역사를 다시 쓴다면>
T :선생님이 나누어준 이제 여러분이 당시의 신문기사가 되어서 동학농민운동과 갑오개혁을 중심으로 당
시의 상황을 다시 만들어 봅시다.

T : 발표해 봅시다.

S : (각자 주어진 글의 문맥 안에서 두 역사적 사건에 대하여 상상하여 글을 쓴다.)

참고 자료

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