교육심리학

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목차

Ⅰ. 기억의 구조
Ⅱ. 망 각
Ⅲ. 학습의 전이
Ⅳ. 연 습

본문내용

Ⅲ. 학습의 전이
◈ 학습 전이의 대표적 이론
1) 동일요소설 ? Thondike
선행학습과 후속 학습 사이에 동일 요소가 있을??때 전이가 잘 됨
2) 일반화설 - Judd
선행학습과 후속 학습 사이에 일반적 원리가 유사할 때??잘 일어남
3) 형태이조설
자극의 요소가 전이 되는것이 아니라 전체적 구조와 유사성이 전이를 매개한다 즉 전이나 장기적인 파지는 학생 스스로 관련성을 발견했을 때 잘 일어난다는 주장

Ⅳ. 연 습
· 경험이나 행동의 획득 목표 도달을 위해 행동,학습을 반복하는
운동과정과 효과를 포함하는 전체 과정
◈ 학습 효과를 증진 할 수 있는 연습 방법
1) 집중학습과 분산학습

참고 자료

없음