3학년 과학 수업 세안

소개글

3학년 과학 세안(A+자료)

목차

1. 단원 안내
2. 교재 연구
3. 아동 실태 조사
4. 본시 수업의 전개
5. 본시 교수-학습 과정안
6. 평가 관점
7. 기타 자료

본문내용

1. 단원 : 3-2-2. 동물의 세계
2. 단원의 개관
가. 교재 측면
우리 주변이나 동물원에 가면 수많은 동물을 만나게 된다. 동물의 생김새나 사는 곳 등은 제각기 다양하고 차이가 나지만 공통점도 지니고 있다. 공통점과 차이점을 안다는 것은 여러 가지 다양한 동물에 대한 관찰이 필요하다. 이 단원을 학습하기 위해서는 주어진 자료를 학생들의 수준에서 정확히 관찰하는 것이 중요하다.
이 단원에서는 정확한 관찰을 토대로 일상적으로 우리가 볼 수 있는 여러 가지 동물의 생김새와 사는 곳, 각각의 사는 곳에 적응한 생활방식 등에 알아본다.
첫 번째 중단원에서는 동물의 생김새와 특징을 관찰하고 이들 동물들을 적절한 기준에 의하여 분류해 보는 활동을 한다.
두 번째 중단원에서는 사는 곳에 따른 동물의 생김새의 특징과 공통점을 알아본다.
세 번째 중단원에서는 각각의 동물들이 사는 곳에 따라 어떻게 적응하여 살아가고 있는지 알아본다.

나. 아동 측면
동물의 세계 단원은 아동들이 많은 호기심과 흥미를 갖는 단원으로서 다양한 장난감과 독서 등을 통해 많은 지식을 갖고 있다. 이와 같은 배경 지식을 바탕으로 각 동물의 공통점과 차이점을 알아보고 생활 근거지에 따른 생김새의 변화의 원인이 무엇인지를 찾아보게 하여 사고력과 창의력을 기르고 동물을 사랑하고 아끼는 태도를 갖고 동물의 생활 터전인 환경보호의 필요성을 느끼게 한다.

다. 교사 측면
이 단원은 2학년 1학기‘동물과 식물은 내 친구’의 후속 학습으로 이루어지기 때문에 학생들이 동물에 대한 관심과 의미를 명확히 인식한 후 학습하게 한다. 다양한 동물에 대한 사전지식이 필요하므로 부록으로 제시된 동물카드를 활용하여 아동에게 충분한 학습의 기회를 부여한 후 교과 내용을 학습할 수 있게 한다.
단순히 동물의 종류를 알거나 생김새나 특징을 관찰하는데 그치지 않도록 하며, 분류의 기준이 교육과정의 범위를 벗어나 너무 세분화되거나 어렵지 않은 범위로 제한하고, 지나치게 특수한 경우까지 넓혀지지 않도록 한다.

참고 자료

없음