음악과 호두까기 인형(감상) 지도안

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목차

1. 제재명
2. 제재의 개관
3. 학습의 계통
4. 재구성에 의한 제재의 목표
5. 재구성에 의한 제재의 차시별 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 수업을 위한 학생실태 분석
8. 교재연구
9 교수 ․ 학습 자료의 개발
10. 통합적 음악 감상활동을 위한 모둠 구성 및 좌석 배치
11. 본시 교수 ․ 학습과정안의 실제
12. 칠판 활용 계획
13. 평가 계획

본문내용

2. 제재의 개관
가. 교재관
이 제재는 차이콥스키가 작곡한 발레 모음곡 <호두까기 인형>에 나오는 음악 중 분위기가 대조적인 2곡을 감상하는데 중점을 둔다.‘별사탕 요정의 춤’은 성의 여왕이 추는 춤으로 경쾌한 2박자의 곡이며,‘꽃의 왈츠`는 꽃의 요정들이 나타나서 추는 춤으로 3박자의 우아한 왈츠곡이다. 이 제재에서는 춤곡 2곡을 듣고 박자, 빠르기, 분위기를 비교해 보는 활동에 중점을 둔다. 2007년 개정 교육과정 음악과 교육의 목적인 다양한 악곡 및 활동을 통하여 음악의 아름다움을 경험하게 하고, 음악의 기본 능력과 창의적으로 표현하고 감상하는 능력을 기르며, 풍부한 음악적 정서와 음악을 생활화하는 태도를 가지게 하는 목적을 가지고 있다.
본 학급 학생들의 음악에 대한 가락의 흐름과 분위기를 파악하는데 기초 기능이 부족하고 악곡의 특징을 파악하는데 어려움을 느낀다. 따라서 이 단원의 지도를 통해 악곡의 분위기와 느낌을 비교하여 이야기하고, 그 느낌을 다양한 방법으로 표현하는 통합적 음악 감상활동을 통해 창의적 표현 능력을 기르는데 중점을 둔다.

참고 자료

없음