4학년 미술과 감상중심학습모형 지도안(11 영상표현)

소개글

도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 단원 개관
2. 단원의 학습목표
3. 본단원 관련 학습능력 진단
4. 학습의 계열
5. 단원 전개 계획
6, 본시적용 최적 학습 모형
7. 평가계획
8. 지도상 유의점
9. 본시 학습 전개
※ 참고문헌

본문내용

1. 단원의 개관
가. 교재관 : 이 단원은 ‘시각 문화 교육’을 지향하고 있는 현행 미술과 교육과정의 성격을 적극
반영하여 영상 교육을 하나의 독립된 단원으로 선정함으로써 학생들에게 새로운 학습 경험과 새로운 표현 매체와의 조형적 경험을 가지도록 하는데 목적이 있다.
나. 아동관 : 초등학교 중학년 수준에서 적용 가능한 기초적인 사진기의 사용 방법을 익혀 사진을 찍어 보고, 사진에 흥미와 관심을 갖게 하는 것을 목적으로 한다.
다. 사회관 : 21세기는 영상 문화의 시대로서, 사진, 텔레비전, 비디오, 컴퓨터 등과 같은 다양한 시각적 영상 매체가 우리의 일상 생활을 지배하고 있다. 오늘날의 시각 환경을 구축하고 있는 다양한 영상 매체에서 사진은 영상 정보의 시발점이라 볼 수 있다. 미술계에서도 사진으로 인한 다양한 예술 장르가 출현하기도 하였다. 이러한 시대적 흐름을 선도해 나가기 위해서 관습적인 미술 교육 체제의 틀에서 벗어나 새로운 교육적 접근으로 오늘날의 변화된 시각 문화적 양상을 적극 반영할 필요가 있다.
라. 교사관 : 전 교육과정에서는 전혀 다루어진 적이 없었던 새로운 단원인‘10.영상표현’단원은 사회적 변화와 더불어 불어오는 예술에서의 변화를 반영한 단원이다. 또한, 기존의 전통적인 개념에서벗어나 미술 문화뿐만 아니라 일상생활 속의 모든 시각적인 문화현장들을 포함하는 의미를 지닌다. 특히, 디지털 카메라 및 핸드폰 카메라의 보급이 확산되면서 우리의 생활 속에서 사진, 영상예술이라는 영역은 친숙하고, 개개인 누구나가 즐겨 활용하는 생활 속의 매체로 자리매김하였다. 따라서 사진 교육은 영상교육에서 가장 선행되어야 할 영역이라 할 수 있다. 이러한 사진을 미술 교육으로 끌어들인다면 미술교육과 생활 문화가 자연스럽게 연결 될 수 있을 것이기에 이 단원을 선택하게 되었다.

참고 자료

없음