초등 생물수업비평

소개글

초등 생물 우리의몸 단원의 우수 수업 영상을보고 초등 생물 수업을 비평한 레포트입니다.

목차

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본문내용

<생물 수업 비평>
☞6-1. 우리 몸의 생김새 단원 관련 동영상을 보고 나서



①본 레포트의 방향
내가 본 생물 수업은 6학년 1학기, 우리 몸의 생김새 단원 중에서도 자극에 대하여 반응하는 과정을 주제로 한 수업 영상이다. 이 수업의 목표는 ‘자극에 대하여 반응하는 과정을 알아보기’ 이고, 세 가지 활동으로 구성되어 있다. 위 목표에 비추어, 본 수업의 기술이 목표 달성에 효과적이었는지 장·단점을 분석하고 비평하려 한다.

②동기유발 활동의 분석과 비평
먼저 본 수업에 들어가기 앞서 지도 교사가 아이들에게 무엇인가를 나누어주며 직접 그것을 관찰하게 했다. 종이컵 안에 든 이름 모를 물체를 관찰할 수 있는 방법을 스스로 알아내는 시간을 가지게 한 뒤, 시각과 청각, 미각과 촉각 등을 이용하여 관찰할 수 있다는 것을 주지시켰다. 여러 가지 감각기관을 통해 물체를 관찰한 어린이들은 컵 안에 든 것이 캬라멜이라는 것을 알 수 있었다. 다양한 자극을 직접 경험하게 함으로써 어린이들이 수업 주제에 흥미를 느낄 수 있게 하는 동기유발 활동이었다. 그러나 어떠한 물체를 관찰할 때에는 그것이 어떤 것인지 정보가 없는 경우가 많기 때문에 미각을 이용하여 관찰하는 것은 주의를 주어야 했다고 생각한다. 캬라멜 같은 물질이야 맛을 봄으로써 무엇인지 파악할 수 있지만 다른 위험한 물질을 관찰할 때에도 아무런 경각심 없이 먹어볼 위험이 있기 때문이다.

참고 자료

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