(한사평 과제) 학교중도탈락의 요인, 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책, 본인이 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안을 쓰시오.

소개글

5점 만점을 맞은 한사평의 청소년복지 2차 과제로써 학교중도탈락자의 요인 및 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책, 본인이 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안에 대해 작성한 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 학교중도탈락의 유형과 요인
1. 학교중도탈락의 개념
2. 학교중도탈락의 유형
3. 학교중도탈락의 요인

Ⅲ. 학교중도탈락자를 위한 우리나라 정책 및 복지 실천 현황
1. 학교중도탈락자 현황
2. 학교중도탈락자를 위한 우리나라 정책 현황
3. 학교중도탈락자를 위한 우리나라 복지실천 현황

Ⅳ. 학교중도탈락자에 대한 지원 및 예방 방안
1. 학교중도탈락자에 대한 지원 방안
2. 학교중도탈락자에 대한 예방 방안

Ⅴ. 결 론

본문내용

Ⅱ. 학교중도탈락의 유형과 요인
1. 학교중도탈락의 개념
학교중도탈락이란 학교를 정상적으로 졸업하지 못한 채 학교를 떠나는 것을 의미하는 것으로 학교중퇴, 학업중단, 학업탈락, 부등교 등으로 가정, 학교, 지역사회에 존재하는 다양한 요인들의 복합적인 영향으로 인해 학교공부를 중단하게 되는 것을 말한다.
2. 학교중도탈락의 유형
1.학업수행상황에 따른 유형
실제적으로 학교를 떠난 학교중도탈락청소년과 무단결석, 학교부적응 등의 이유로 중도탈락의 위험을 가지고 있는 잠재적 학교중도탈락청소년, 학교를 떠났다가 다시 복학한 복학청소년이 있다.
2.학교중도탈락 동기에 따른 유형
능동형과 도피형. 불가피형의 세 가지 유형으로 나누어진다. 첫째, 능동형은 경 제적인 문제로 취업을 해야 하는 등의 경제적 독립을 위해서나 실업계 고등학생이 인문계 고등학교로 진학 하는 등 적성에 따른 진로변경의 경우이다. 둘째, 도피 형은 학교에 다니기 싫어 장기무단결석을 함으로써 수업일수를 채우지 못하여 자퇴 하게 되는 유형을 말한다. 세째, 불가피형은 가정 형편이 어려워 학교에 계 속 다닐 수 없는 경우와 심각한 비행으로 인해 학교에서 제적당한 유형이다.

참고 자료

구은미 외 3인 공저, “21세기 아동·청소년복지”, 학지사 : 2009년
박창남 저, “중도탈락 청소년 예방 및 사회적응을 위한 종합대책 연구”, 한국 청소년개발원 : 2005년
장수한 저, “학교사회복지의 이론과 프로그램 실제”, 양서원 : 2010년