3학년 2학기 국어과 5 여러 가지 생각 세안 지도안(창의성 계발 학습 모형)

소개글

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목차

Ⅰ. 본시 관련 이론 및 수업모형 탐색

Ⅱ. 교수․학습 과정안

본문내용

가. 단원의 개관

이 단원은 문장의 종류에 대한 학습을 통하여 다양한 방식으로 자신의 표현의도를 드러낼 수 있는 국어능력을 길러 주기 위하여 설정되어있다. 같은 뜻을 문장의 종류를 달리하여 표현하여 보고, 각자의 문장 종류에 따른 표현 효과를 생각하여 자신이 표현하고자 하는 의도에 맞는 문장을 선택하여 글을 쓰는 능력을 키우고자 하였다.
이 단원의 언어 사용 목적은 사회적 상호작용이다. 같은 뜻이라도 문장의 종류에 따라 표현효과는 달라진다. 즉 언어의 친교 적 반응 및 표현 능력이라는 언어 사용 정황을 전제로 하여, 표현 측면에서는 일상생활의 언어 예절을 익혀 사용하고, 문장의 종류를 올바로 알고 쓰는 데 초점을 두었다. 그리고 이해 측면에서는 읽는 이의 마음이 상하지 않도록 글을 쓰기 위해서 적절한 상황에 적절한 문장의 종류를 선택하여 원만한 인간관계를 유지하는 글쓰기의 기초 능력을 익힐 수 있는데 초점을 두었다. 이런 활동을 통하여 원만한 인간관계를 유지하는 글쓰기의 기초 능력을 익힐 수 있을 것이다.
이 단원에서 문장의 종류를 알기 위한 딱딱한 내용으로 여겨지기 쉬우나, 수업연구주제에 맞게 활동적인 언어사용환경의 변화를 위하여 일상적인 우리 언어생활 속에서 쓰임을 자연스럽게 익힐 수 있도록 구성하였으며 언어예절을 상황에 맞게 사용하도록 수업의 흐름을 전개하였다.
본 수업에서는 1차시의 문장의 종류 구분하기, 2차시 글의 내용에 따라 문장이 어떻게 쓰이는지 알 수 있는 수업을 진행한 후 여러 가지 활동적인 언어활동도구를 이용하여 같은 생각을 여러 종류의 문장으로 나타내기의 학습주제를 선정하여 아동들이 즐겁게 활동할 수 있는 기회를 부여하여 국어사용능력을 신장시키고자 한다.

참고 자료

없음