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4-2수학5단원3차시_수업지도안

*유*
최초 등록일
2012.01.30
최종 저작일
2012.01
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소개글

초등교육전공자, 특히 교육실습생분들께 매우 유용한 자료입니다. ^-^

목차

없음

본문내용

※ Polya의 문제 해결 학습모형
1. 문제의 이해
· 문제를 읽고, 문제에서 무엇을 요구하는지, 문제에 주어진 자료와 조건은 무엇인지 등에 대해 생각해보게 한다.
2. 풀이 계획의 수립
· 여러 가지 문제 해결을 위한 사고 전략을 익히거나, 이미 익힌 사고 전략을 검토한다.
3. 풀이 계획 실행
· 효과적으로 풀이를 이끌어 낼 수 있는 사고 전략이 정해진 경우, 풀이 계획을 세우고, 이에 따라 풀이 계획을 실행하도록 한다. 이 때 풀이의 매 단계가 옳게 이루어졌는지 확인하는 습관을 가지도록 한다.
4. 풀이에 대해 반성
· 풀이가 다 이루어지면 더 좋은 풀이 방법은 없었는지 풀이 과정을 다른 문제에 어떻게 활용할 수 있는 지 알아보게 한다.
· 이 반성 단계는 문제 해결 수업 모형에서 가장 중요한 단계로, 저학년의 경우 단순히 문제에서 요구하는 것과 풀이 결과가 일치하는지, 의미있는 답이 될 수 있는지 정도를 알아보는 것으로 그칠 수 있지만, 고학년의 경우 자신의 풀이 과정을 다른 사람에게 설명하게 하거나, 문제 해결의 여러 가지 방법을 비교하게 한다든지 하는 고차원적인 탐구 활동이 이루어지게 한다.

참고 자료

없음
*유*
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