2)즐거운생활-6. 여름이 오면 - 여름과 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기(세안)
- 최초 등록일
- 2012.01.31
- 최종 저작일
- 2011.11
- 9페이지/
한컴오피스
- 가격 1,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^
목차
없음
본문내용
초 등 학 교
1. 단원
6. 여름이 오면
(2-3차시) 여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘여름 날씨 표현하기’라는 주제 아래 여름 날씨와 관련된 소리나 음악을 감상하고, 여름 날씨를 다양한 악기와 그림으로 표현하도록 구성되어 있다. 따라서 빗소리, 바람 소리, 천둥소리 등을 다양하게 표현하기, 여름과 관련된 소리나 음악 감상하기, 여름과 관련된 노래 부르기, 여름과 관련된 경험 그리기 등의 활동을 하여 계절적 특징을 느낄 수 있도록 하였다.
여름은 대부분의 식물들이 녹색으로 물들 뿐만 아니라 다양한 날씨 변화를 볼 수 있는 계절로, 자연에 호기심이 많은 학생들에게 환경의 변화를 관찰할 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 계절적 특성을 충분히 활용하여 학생들이 즐거운 마음으로 활발하고 능동적인 참여와 학습이 이루어질 수 있도록 지도한다.
여름 소리
여름 소리를 주제로 주제망을 짠다.
교사: 여름의 날씨와 관련된 소리, 동영상 자료
2-3
(본시)
여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 표현하기
여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 표현한다.
교사: 여름 날씨와 관련된 시청각 자료, 나무관북, 캐스터네츠, 깃발, 보자기, 풍선 등
4-5
여름 날씨와 관련된 소리를 색으로 나타내기
음악을 들으며 여름 날씨와 관련된 소리를 색으로 표현한다.
교사: 여름과 관련된 음악 자료, 페인트 붓, 분무기, 스펀지, 물감, 붓, 식용 색소, 물통, 비닐 깔개, 참고 작품 등
학생: 앞치마, 토시, 신문지 등
참고 자료
없음