동요가 유아에게 미치는 영향

소개글

동요가 유아에게 미치는 영향 .

목차

동요가 유아에게 미치는 영향

1. 서론
1) 동요의 의미와 특징
2) 유아와 동요

2. 본론
1) 언어적인 면
2) 인지적인 면
3) 정서적인 면
4) 사회적인 면
5) 신체적인 면

3. 맺음말

본문내용

1. 서론
1) 동요의 의미와 특징
동요란 어린이의 세계를 어린이에 의해 불려짐을 목적으로 만들어진 노래이나 어린이의 노래라는 간단한 의미 표현과는 달리 동요의 특질은 보는 이의 관점에 따라 구분되는데 첫째 동요는 아동 문학의 범주에 속하는 동시에 음악의 범주에도 속하며 둘째 동요는 민요 가락에 바탕을 둔 전래 동요로부터 현대의 창작 동요에 이르기까지 내용과 형식에 있어 꾸준히 변천해 왔으며 셋째 일반적으로 동요는 서정적인 것, 묘사적인 것, 교훈적인 것으로 분류되는데 대상 연락에 따라 강조되는 내용이 다르다는 것이다.

2) 유아와 동요
유아들은 엄마의 자장가나 놀이요, 할머니의 아기 어르는 노래를 시작으로 차차 많은 양의 동요를 접하면서 동요가 곧 유아들의 생활 표현 그 자체로 발전하는 것을 경험한다.
동요 속에는 유아들의 솔직한 느낌과 감정, 그들의 놀이 세계가 담겨 있기 때문이다.

2. 본론

1) 언어적인 면
유아들은 노래를 통하여 말을 배우고, 노래 속에 사용된 언어로 노래를 배운다. 신생아의 울음은 최초의 노래요, 생후 6개월을 전후한 아기들의 옹아리는 간단한 음과 리듬의 반복으로서 원시적 형태의 동요라 할 수 있다.
언어적으로 불가능한 음개념에 대한 반응이 노래를 통하여 가능할 수도 있는 시기이므로 많은 양의 동요를 접하는 것이 바람직하다.

2) 인지적인 면
동요를 즐기는 음악적 현상은 중요한 요소라서 작용하며 부모는 어려서부터 유아들에게 많은 동요를 정확한 음정과 리듬으로 유아의 음역에 맞추어 다양한 방법으로 불러 주어서 음에 대한 경험을 풍부히 해 줄 필요가 있다.
또한 동요의 가사, 가락, 리듬의 흐름이 교수 매체를 통하여 전달될 경우 보다 더 효과적으로 상상력을 자극할 수 있고, 기억력의 발달도 꾀할 수 있다. 이러한 매체 사용은 피아제의 전조작기 특징과도 일맥상통하는 것으로서 유아기 동안의 동요지도는 상상력 발달. 지능 발달과도 연관되어진다는 점에서 고무적이다.

참고 자료

없음