4학년 음악과 <21 가을의 음악 여행> 기악합주 세안 지도안

소개글

도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 제재의 개관
2. 제재의 목표
3. 지도요소의 계열
4. 재재의 교수․학습지도 계획
5. 제재의 평가 계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 학습을 위한 자리배치
8. 본시 교수∙학습 과정안
9. 판서 계획
10. 본시의 평가 계획
11. 본시를 위한 주요 제작 및 활용 자료

본문내용

- 본시 관련 수업을 나만의 전략
☼1. 리듬패턴의 신체표현 활동 : 리듬패턴을 다양한 신체표현으로 해봄으로써 리듬이 효과적으로 체득될 수 있도록 하였음.
☼2. 동영상을 통한 동기 유발: 자체 제작한 동영상을 활용하여 효과적으로 흥미와 학습 목표 유도.
☼3.마술판으로 학습 목표 제시: 용액의 반응을 활용하여 학습 목표의 중요 단어를 스스로 찾게 함.
☼4.학습 문제를 소리 내어 읽기: 학습문제를 눈으로, 소리로 읽으며 학습목표 인지를 강화함.
☼5.통합적음악학습단계(CMLS)이론 적용 : CMLS이론을 리듬 및 가락 익히기에 효과적으로 적용함.
☼6.알토 리코더 악기 편성: 소리의 균형및 ‘낮은 시’ 해결과 음색의 어울림을 극대화 하기 위하여 알토 리코더 악기를 편성함.
☼7.리코더 중심의 기악합주 시연: 기존의 기악합주 악기 편성을 재구성하여 소프라노, 알토리코더를 사용한 리코더 중심을 기악합주로 재구성하여 시연.
☼8.컴퓨터 녹음 프로그램을 활용한 실시간 녹음 및 재생: 아동들이 연주한 합주를 컴퓨터 녹음 프로그램을 활용하여 실시간 녹음하고 재생하여 아동이 자신의 연주에 대한 피드백을 할 수 있도록 해줌.

참고 자료

없음