[청소년심리와상담] 청소년진로(10,9,5)

소개글

학업수행에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 방문자분들의 무궁한 발전이 있기를...^^

목차

1. 진로의 정의
2. 진로지도의 필요성
3. 진로발달이론
4. 진로결정의 요인
5. 청소년진로교육(진로지도)의 실태
6. 청소년진로교육(진로지도)의 문제점
7. 국가별 직업 교육 및 진로 지도 실태 비교?분석
8. 청소년진로교육(진로지도)의 개선 방안
9. 결론

본문내용

□ 청소년기의 진로

1. 진로의 정의

원래 진로 (career)의 어원은 ‘수레가 길을 따라 굴러간다(To roll along on wheels)`는 뜻을 지닌 ’carro`에서 유래한 것이다. 현대적 의미의 진로는 임금을 받는 직업에만 국한 되는 것이 아니라 일의 총칭으로 , 개인이 전 생애동안에 일과 관련해서 경험하는 모든 활동을 포함한다. 즉, 진로란 단순히 성인이 되어 특정한 직정을 선택하는 것에 한정된 것이 아니라, 개인이 전 일생을 통해 일관되게 이루어 가는 일을 뜻한다. 진로는 개인이 결정한 직업으로서의 자리뿐만 아니라 일과 관련된 태도, 동기, 행동들을 포괄하는 개념으로 사용된다. 단순히 보수를 받고 일을 하는 직업보다 훨씬 포괄적인 개념으로 개인의 생애 전체적인 발달과정에서 지속적으로 영향을 미치면서 개인의 일, 여가, 환경, 심리적 만족과 관련된 모든 활동을 포함한다.

○ 진로지도(Career guidance)
- ‘진로교육’과 유사한 개념
- 개인이 자신의 진로를 현명하게 선택하고, 선택한 진로에서 계속적인 발달을 도모할 수 있도록 돕는 교육적 과정
- 단순히 상급학교 진학지도나 취업지도만을 의미하지 않는 그 이상의 개념
- 합리적인 진로선택은 물론 선택한 진로에서의 적응과 지속적인 발전까지를 포함 하는 개 념
- 가정, 사회, 직장에서 함께 이루어져야 한다.
- 자신의 특성에 대한 정의적 이해는 물론 역동적인 산업현장의 변화에 대한 이해를 함께 할 때 보다 효과적이다.

참고 자료

강무섭 / 진로 교육의 방법, 한국교육개발원, 1983
강형분 / 99 자녀지도를 위한 부모교육, 한국청소년문화 연구소, 1999
김현옥 / 청소년의 진로성숙과 관련변인과의 상관관계, 건국대학교 박사학위 논문, 1989
서울특별시교육연구원 / 중학교 3학년 진로 교육 지도안, 1997
이광호 / 특기·적성교육 활동의 개선방안 연구, 한국청소년개발원, 1999
이광호·맹영임 / 청소년 발달과 진로지도의 통합적 접근을 위한 탐색적 시도, 진로교육연구, 한국진로교육학회, 2000
이재창 / 교육 개혁안에 따른 청소년의 진로 지도, 청소년대화의 광장, 1996