가정폭력 경험 청소년의 사회적응을 위한 사회복지실천적 접근방법

소개글

가정폭력을 경험한 청소년들의 사회적응을 위한 사회복지적 방안

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본문내용

청소년의 “개인적 탄력성”에 관한 문항이다. 탄력성이란 “압축되었거나, 구부러지거나, 늘어나 있는 상태에서 원래의 크기나 형태로 되튀어오르거나 원래대로 회복하는 능력, 도는 불행이나 변화로부터 회복하거나 조절하는 능력”으로 정의된다. 따라서 가정폭력 경험 청소년이 높은 수준의 가정폭력 경험에도 불구하고 높은 적응상태를 보일 때, 이들을 탄력적인 청소년으로 규정한다. 이때 개인적 탄력성은 자존감, 자기신뢰, 자기수용 등의 정도에 따라서 결정된다고 한다.

=>청소년이 답한 것을 토대로 “청소년의 개인적 탄력성을 높일 수 있는 사회복지실천적 방법”에 대해 작성하시오.

이 학생은 김천에서 잘 나가는 김천고등학교에 갈 수 있는 학생이었지만 김고에서 상위를 못할바에는 타학교에서 상위권생으로 되는 것이 더 낳을 것 같다는 생각에 부모님이 김고에서 한 단계를 낮추어 고등학교를 선택하여 타학교에 입학시켰다. 현재 고등학교 3학년 학생이고 학년에서 3등 이내에 들어간다고 부모님께서 말씀하셨다.
또한 어릴 때부터 끈기가 있고 전국 웅변대회에 참석하여 해마다 상을 받았고 또한 그로 인해 자긍심을 갖게 되고 개인에 대해 항상 자신감이 넘친다고 한다. 하지만 고등학교 3학년에 들어서면서 사춘기가 오는지 학과성적보다 대학교 가면 군대 가야 하는 것에 대해 더 걱정하고 있다고 한다.
우리의 인생살이에서 보듯 자신에게 부딪치게 되는 모든 일들이 언제나 기쁘고 즐거울 정도로 만족스럽게 진행되는 것만은 아니며, 또한 그러한 일들이 애초 자신이 생각하고 의도했던 대로 마냥 잘 풀리는 것만은 아니다. 긍정적 정서와 대인관계능력이야말로 평생을 살아가는 데 있어 가장 큰 힘이 되는 것들인데, 우리 청소년들과 젊은이들은 부정적 정서와 경쟁적 관계만 배우면서 그것이 당연한 현실인 듯 받아들이는 것이 매우 안타깝다. 탄력 있는 고무공이 아니라 나약한 유리공이 되어가는 젊은이들을 이대로 두어서는 우리 사회의 앞날은 대단히 어두울 것이다.

참고 자료

사회복지실천론 동인출판사 2005년 이영분외
회복탄력성 위즈덤하우스 2011년 김주환
청소년폭력 대책 모델 개발. 한국청소년개발원 1998년 이민희외
학교폭력의 실태와 대책. 대한사회정신의학회 1996년 김준호.