도덕과 창의적 지도안 <지구 온난화> - 문제해결협동학습모형

소개글

도움이 되길 바랍니다.
(학습문제 - 지구온난화를 줄이기 위한 실천계획을 세워보자.)

목차

없음

본문내용

▣학습 문제 추측하기
T. 선생님이 이런 동영상을 보여주신 이유가 무엇일까?


▣ 학습 문제 확인하기
T. 네 맞습니다. 이번 시간에는 지구 온난화에 대한 공부를 해보겠습니다.(학습 문제 제시)


S. 구호 외치면서 즐겁게 공부할 마음의 자세를 갖춘다.

S1. 깨끗한 물과 맑은 공기와 기름진 땅이 없으면 살 수 없기 때문입니다.
S2. 우리는 자연의 일부분으로 모두 함께 도우며 살아가야 하기 때문입니다.

(동영상을 보며 생각하기)
S1. 지구가 죽음의 땅으로 변한 것은 우리가 자원을 함부로 낭비했기 때문이라고 했습니다.
S2. 지구온난화로 지구가 죽음의 땅으로 변해버린 장면이 끔찍했습니다.

S1.이번 시간의 공부와 관련이 있기 때문입니다.
S2.‘지구 온난화’에 대한 공부를 할 것 같습니다.

- 여기에 맞추어 각자가 나만의 수업목표를 설정하여 발표해 본다.

참고 자료

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