1학년 즐거운 생활과 <5 친구들아 모여라 - 노래부르며 손놀이하기> 창의적 세안 지도안 - 가창중심학습모형

소개글

도움이 되길 바랍니다.

목차

1단원명
2단원의 선정 이유
3단원의 개관
4단원의 목표와 구성 및 지도내용의 재구성
5단원의 연계
6학생 실태 및 대책
7지도상의 유의점
8단원 평가 계획
9자료 활용 계획
10교수학습 지도 전략
11즐거운생활과 교수학습 과정안
12칠판 활용 계획
13본시 평가 계획
14수업 자료

본문내용

2 단원의 선정 이유
✜ 우리반 학생들이 제일 좋아하는 것은 놀이를 하는 것이다. 본 차시는 교실에서 노래를 부르면서 손놀이를 하게 되는데 손놀이도 놀이이면서 박자와 리듬감을 키울 수 있는 좋은 표현방법이기 때문에 선정했다.
✜ 음악 놀이를 통한 음악적 표현력 신장을 위해 2011년도부터 10개월 꾸준히 공부한 결과 음악에 대한 기본 개념과 표현능력이 많이 신장되었다.
✜ 음악적 표현력을 키우게 하는 리듬문답, 가락문답, 노랫말 바꾸어 부르기 등 그동안 배웠던 음악적 표현력이 어느 정도 성장했는지를 가늠할 수 있는 좋은 단원이기도 하다.

3 단원의 개관
✜ 이 단원은 대 주제인 ‘산과 들’에서 활동 주제인 ‘노래를 이용하여 놀이하기’를 중심으로 친구와 할 수 있는 바깥 놀이를 바탕으로 음악적 신체 활동과 놀이 경험을 표현해 보는 조형 활동으로 구성되었다.
✜ ‘노래를 이용한 놀이’, ‘여러 가지 신체 놀이’, ‘공놀이’, ‘즐거웠던 놀이 장면을 여러 가지 방법으로 표현하고 감상하기’ 등을 통하여 사이좋게 놀이하기, 안전한 생활하기, 경험을 표현하고 감상하기, 친구 관계에서 지켜야할 일 등을 체득할 수 있도록 유도한다. 더불어 1학년 학생들에게 놀이 경험의 기회를 풍부하게 제공하여 학교에서 배운 내용을 언제든지 친구와 함께 할 수 있는 흥미를 유발함으로써 건전한 놀이 문화를 조성하는 데 기여할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음