학급운영계획서

소개글

학급은 교육이 실제로 이루어지는 곳이다. 교육관련 기관과 조직은 교육부를 비롯하여 층층이 많이 있지만 학생교육을 직접적이고 구체적으로 수행되는 곳은 학급이다. 따라서 학급에서 교육이 어떻게 이루어지느냐에 따라 교육의 성과와 질이 결정된다.

목차

1.학급경영 계획
2. 학급경영의 실제
3. 학급경영계획
4. 학급환경관리
5. 생활지도
6. 학급특색활동
7. 학급경영의 평가
8. 학급경영을 소망하며

본문내용

1.학급경영 계획
학급은 교육이 실제로 이루어지는 곳이다. 교육관련 기관과 조직은 교육부를 비롯하여 층층이 많이 있지만 학생교육을 직접적이고 구체적으로 수행되는 곳은 학급이다. 따라서 학급에서 교육이 어떻게 이루어지느냐에 따라 교육의 성과와 질이 결정된다. 또한 학급은 학생들이 매일매일 생활하는 장이다. 학생은 하루의 대부분을 나아가 인생의 많은 시간을 학급 교실에서 보내면서 교사와 학생, 그리고 학급환경 속에서 배우고 경험하고 느끼고 생각하면서 성장·발달한다. 학급경영의 방식은 학생의 학업성취와 인격 형성에 크게 영향을 미친다. 담임의 학급경영 방식에 따라 학생의 교육적 성과에 크게 영향을 미치기 때문에 학급경영의 계획은 매우 중요하다.

2. 학급경영의 실제
1) 목표
 학급목표
학급 목표는 몇 가지 항목을 두도록 한다. 그렇다고 너무 많은 것을 제시하면 학생들에게 혼란을 줄 수 있으므로, 다섯 가지 정도를 두는 것이 좋다. 학급목표는 학교목표의 하위개 념이 되게 한다.
 급훈
교사가 학급목표를 제시하고 난 후에 학생들로 하여금 스스로 급훈을 정하게 한다. 1년 동안 학생들 마음속에 자리 잡을 급훈이기 때문에 학생들 스스로 의견을 모으고 직접 정한 것이어야만 깊은 공감을 이끌어내고 지켜나갈 수 있을 것이다.

참고 자료

없음