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역사 지도안 - 고려의 건국과 후삼국의 통일

*선*
최초 등록일
2012.02.15
최종 저작일
2012.01
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소개글

중학교 역사 (상) 수업 지도안 - 약안 - 입니다.

목차

없음

본문내용

전체학습
- 고려의 건국과 후삼국의 통일과정을 설명한다.
<판서>
1. 918 고려건국
919 수도 철원 → 송악 천도
2. 통일과정
후백제 vs 고려 → 고창전투
신라 : 935 경순왕 귀부

- 태조 왕건의 정책을 판서와 함께 설명한다.

<판서>
1. 북진정책 : 청천강~영흥만
2. 민족통합 : 발해 유민 수용(대광현 우대)
3. 호족융합 : 혼인정책, 성씨 하사
4. 민생안정 : 세금 낮춤

- 질문을 통해 내용파악 정도를 점검한다.

Q. 호족 융합정책을 실시한 이유는 무엇이었을까요?

- 수업 내용에 대해 질문이 있는지 물어보고 질문이 있을 경우 자세하게 설명해 준다.
- 교사의 설명을 주의깊게 듣고 노트필기와 교과서 정리를 통해 기초학습을 다진다.

전체학습
- 고려의 건국과 후삼국의 통일과정을 설명한다.
<판서>
1. 918 고려건국
919 수도 철원 → 송악 천도
2. 통일과정
후백제 vs 고려 → 고창전투
신라 : 935 경순왕 귀부

- 태조 왕건의 정책을 판서와 함께 설명한다.

<판서>
1. 북진정책 : 청천강~영흥만
2. 민족통합 : 발해 유민 수용(대광현 우대)
3. 호족융합 : 혼인정책, 성씨 하사
4. 민생안정 : 세금 낮춤

- 질문을 통해 내용파악 정도를 점검한다.

Q. 호족 융합정책을 실시한 이유는 무엇이었을까요?

- 수업 내용에 대해 질문이 있는지 물어보고 질문이 있을 경우 자세하게 설명해 준다.
- 교사의 설명을 주의깊게 듣고 노트필기와 교과서 정리를 통해 기초학습을 다진다.

- 수업내용을 떠올리면서 교사의 질문에 대답한다.

A. 후삼국 통일에 도움을 준 호족을 왕권 밑에 두기 위해서입니다.

- 이해가 안 되는 부분이나 궁금한 점을 질문하여 교사의 설명을 듣는다.

20
-교과서, 판서

참고 자료

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