피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달 단계를 유아기까지 요약하여 비교분석하고 고전적 조건화에 의해 학습된 행동의 예를 들고 그 원리를 설명하세요

소개글

피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달 단계를 유아기까지 요약하여 비교분석하고 고전적 조건화에 의해 학습된 행동의 예를 들고 그 원리를 설명하세요

목차

1. 피아제의 인지이론
1) 감각운동단계(sensory motor stage) 0~2세
2) 전조작단계(preoperational stage) : 2세~7세
3) 구체적 조작단계(concrete operational stage) : 7세~11세
4) 형식적 조작단계(formal operational stage) 11세~15세

2. 프로이드의 정신분석학 이론
(1) 구강기(Oral Stage) : 출생~1세
(2) 항문기 (Anal Stage) : 1세~3세
(3) 남근기 (Phallic Stage) : 3세~6세
(4) 잠재기 (Latency Stage) : 6세~12세
(5) 생식기 (Genital Stage) : 12세이상, 사춘기~성인기

3. 에릭슨의 심리사회 이론
■ 애착의 발달과정과 애착의 유형
* 애착의 발달과정 *
* 보울비는 아동의 애착행동이 발달하는 과정을 네 단계로 제시하였다.*
* 애착의 유형 *

느낀점

본문내용

1. 피아제의 인지이론
- 피아제는 지능을 기능적인 측면과 구조적인 측면으로 분리하여 설명하고 있다
- 피아제가 말하는 인지발달이란 기능적인 면과 구조적인 면의 발달이라고 하는 두 가지 측면을 동시에 의미 한다
- 기능적 측면에서의 인지발달이란 유기체가 환경과의 상호작용에서 이루어가는 적용과정이며, 이 과정은 동화와 조절이란 하위과정을 통해서 이루어진다
- 구조적 측면에서, 유기체가 지니고 있는 이혜의 틀을 도식 또는 구조라고 하는데 이것은 유기체가 생리적으로 가지고 태어나는 것이 아니라 유기체가 환경과의 접촉에서 반복되는 행동과 경험에서 생성되는 것으로 본다.
1) 감각운동단계(sensory motor stage) 0~2세
- 감각운동기는 감각과 신체적 운동의 경험에 따라 이루어지는 일련의 연속적인 아동발달 단계 중 최초의 단계
- 감각운동이란 아동이 외부세계를 인지, 창조하는데 있어서 그 아동의 즉각적인 감각적 경험과 전적으로 연결되는 있음을 의미함
- 이 단계의 주요한 발달이란 아동의 행동 혹은 운동이라는 활동과 그의 인지 혹은 감각적 인지 사이의 협동이 하나의 전체로서 변화하는 것임.
- 즉 새롭게 태어난 유기체인 아동은 자신이 그 환경의 활동적인 한 부분임을 발견하게 되며, 그는 그의 즉각적인 경험 내에서 그의 환경을 인지할 수 있게 된다
2) 전조작단계(preoperational stage) : 2세~7세
- 이 단계의 아동은 근본적으로 감각운동적 양식으로 기능을 수행할 수 있는 사람으로부터 개념적, 상징적 양식으로 기능을 수행할 수 있는 사람으로 발달함.
- 따라서 아동은 사건을 점점 내적으로 표상할 수 있게 되며 행동을 지향하는데 있어서 직접적인 감각운동 활동에 의존함이 적어짐.
- 이 단계의 중요한 특징은 언어와 사고의 발달임.

참고 자료

없음