6)국어-4. 의견을 모아서 - 주장에 대한 근거의 적절성을 판단하며 글 읽기

수업지도안

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최초 등록일: 2012.02.17
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안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

본문내용

단 원
4. 의견을 모아서
교과서/차시
읽기172쪽~177쪽/(9/9)차시
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
주장에 대한 근거의 적절성을 판단하며 글 읽기
학습문제
주장에 대한 근거의 적절성을 판단하며 글을 읽어 봅시다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
◎ 전시학습 상기
T1:이전 읽기 시간에 읽은 글에 대해 기억해봅시다. 어떤 인물에 대해 글을 읽었나요?
T2:글쓴이는 나폴레옹에 대해 어떤 생각을 가지고 있었나요?

T3:그래요. 잘 기억하고 있어요. 글쓴이의 주장 뒤에는 주장을 뒷받침하기 위해 무엇이 나왔나요?
T4:맞아요. 오늘은 근거와 관련하여 조금 더 알아보는 시간을 가질 것이에요. 오늘의 학습문제의 빈칸에 들어갈 말은 무엇일까요?
T5:잘했어요. 학습문제를 다 같이 읽어 봅시다.

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없음

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