6)음악-11. 나뭇잎 배 - 셈여림의 변화와 주요 리듬을 익히며 ‘볼레로’감상하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

도입

대집단 학습
☞ 지난차시 정리
- 여러분 우리 지난 시간에 무엇을 배웠나요?

- 남학생은 낮은 음을 부르고 여학생은 높은 음을 불러서 ‘나뭇잎 배’를 불러보도록 합시다.

☞ 흥미유발
- 잘했어요. 여러분은 혹시 음악을 들은 후에 어떤 활동을 하나요?

- 모두들 다양한 방법으로 음악을 감상하는 군요. 다음 동영상은 색다르게 음악을 표현하는 사람입니다. 잘 보고 어떻게 음악을 감상하는지 보세요.

- 어떻게 표현했나요?

- 맞아요. 오늘은 음악을 감상하고 음악의 특징에 맞게 다양한 활동을 해 보도록 하겠습니다.

- 나뭇잎 배를 배웠습니다.
- 부분 2부합창을 배웠습니다.

-(부분2부합창의 특성에 맞추어 노래를 부른다.)

참고 자료

없음