6)체육-2. 뜀뛰기 - 여러 가지 몸 모양으로 가로대를 넘기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
2. 뜀뛰기
교과서/차시
36~38쪽(3/3)차시
학습형태
대집단 학습 소집단 학습
수업모형
체력활동 중심 학습 모형
학습주제
여러 가지 몸 모양으로 가로대를 넘기
학습목표
여러 가지 몸 모양으로 가로대를 넘을 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
☞준비운동 하기
- 여러분, 오늘 운동을 하기 힘들거나 아픈 친구 있나요?

- 오늘 배울 활동을 하기 전에 준비 운동을 하겠습니다. 구령에 맞추어 운동을 시작하겠습니다.


☞ 흥미유발
- 여러분 요즘은 어떤 대회가 열리고 있죠?

- 맞아요. 축구에서 만약 높이뛰기가 없다면 어떻게 될까요?

- 맞아요. 높이뛰기는 여러 가지 운동에 많이 사용 됩니다. 따라서 높이뛰기에 대한 연습이 잘 되어있어야 합니다.

학생의 활동과 예상반응

- (몸이 아픈 사람은 손을 들고, 옆쪽으로 빠진다.)

- (높이뛰기에 알맞은 스트레칭 체조인 가슴 젖혀 브리지 자세, 엎드려 발목 잡고 상체 젖히기, 어깨 지지하여 앞으로 숙여 흔들기 등을 위주로 몸을 푼다.)

- 월드컵이요.
- 우리가 16강에 진출했어요.

- 해딩을 하기 힘들어요.
- 게임에서 질수도 있어요.

참고 자료

없음