도덕과 창의적 세안 지도안 <지구온난화를 줄이기 위한 실천계획 세우기>- 문제해결협동학습모형

소개글

도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 제재의 목표와 구성

2. 지도상의 유의점

3. 자신감과 행복함이 넘치는 수업으로 이끄는 교재연구

4. 본 수업을 위한 선수 학습 능력 진단 및 분석

5. 선수학습 능력 진단 결과를 토대로 학습 지도의 방향 설정

6. 학습 모둠 조직

7. 특별한 배려가 필요한 어린이

8. 본시 학습을 위한 최적의 수업모형(본 연구자가 수업계획으로 재구성)

9. 나만의 자료 활용 및 수업 전략

10. 본시안

11. 판서계획

12. 본시 평가 및 환류 지도계획

본문내용

다. 지구온난화의 원인 및 영향
이산화탄소와 같은 온실가스는 태양으로부터 지구에 들어오는 짧은 파장의 태양 복사에너지는 통과시키는 반면 지구로부터 나가려는 긴 파장의 복사에너지는 흡수하므로 지표면을 보온하는 역할을 하여 지구 대기의 온도를 상승시키는 작용을 하는데 이것이 바로 “온실효과”이다. 기후시스템에서 온실효과는 필요하지만 지난 산업혁명 이후 지속적으로 다량의 온실가스가 대기로 배출됨에 따라 지구 대기 중 온실가스 농도가 증가하여 지구의 지표온도가 과도하게 증가되어 지구온난화라는 현상을 초래하게 되었습니다. 기후와 해수면 상승 결과 강우와 강설 양상이 바뀌고 현재와 다른 계절 변화를 가져와 극 지역의 빙하를 녹이고, 적도 지방에는 사막이 확장될 것이다. 또 지구의 대기 순환이 약해지고, 극지방과 적도 지방의 기온 차는 줄어들 것이다. 해수면 상승 그리고 무엇보다 기온이 상승하게 되면, 북극이나 남극에 있는 빙하가 녹게 된다. 인류의 약 1/3이 해안 지역에 거주하는 것을 감안하면 그 재앙은 엄청난 것으로 문제의 심각성을 더하여 주고 있다. 한편 지구온난화는 인간 건강은 물론 산업 전반에까지 영향을 끼친다. 지구온난화가 이루어지게 되면 지구 내의 온도가 상승하기 때문에 태풍이나 토네이도 같은 강력한 폭풍이 일어나게 되고 육지에 강타하게 되면 수많은 피해를 낳는다.

다. 지구 온난화에 대한 대책
지구 온난화는 온실가스의 증가로 인하여 생겨난 현상이므로 근본적으로 지구 온난화를 막기 위해서는 이러한 온실 가스를 제거 또는 억제하는 것이 유일한 방법이다. 현재 알려진 방법은 친환경 연료 개발이나 나무 심기 등이 있는데, 최근에는 과학자들로부터 해조류 양식을 통한 이산화탄소 억제, 우주상에 태양열 반사판을 띄어 태양열 막기, 이산화 탄소 해저 매장 등 다양한 새로운 방법들이 나오고 있다. 그러나 생태계 파괴 우려나 엄청난 비용 등 문제가 많아 실제 보편화된 것은 거의 없다. 국제적인 협약을 제정함으로써 더 이상의 위험을 줄여가도록 하는 방안이 있다. 대표적인 예로 교토의정서가 있는데 그에 따르면 경제 협력 기구(OECD) 회원국을 포함한 38개 국가는 2010년까지 이산화 탄소를 비롯한 온실가스를 줄여야 한다

참고 자료

없음