영유아 그림책의 의미와 기본적인 이해

소개글

사회복지사, 보육교사 자격과정중 아동 발달학 리포트

목차

그림책의 의미
그림책의 특징
그림책의 구성
그림책의 역사

본문내용

[그림책의 의미]

인류에게 문자가 생긴 이후 책은 우리가 직접 경험하지 못한 여러 가지 지식을 시간과 공간을 초월하여 경험하게 해주고 있다. 하지만 아직 글을 습득하지 못한 영유가에게 그림책은 태어난 이후 접하는 간접적인 경험의 주를 이룬다고 할 수 있다.
글을 익히기 전, 영유아는 그림책에서 그림을 먼저 읽는다. 그림책 속 그림과 갖가지 상황들은 영유아들의 상상과 호기심을 자극한다. 또 부모가 읽어주는 글과 영유아가 읽은 그림이 하나가 되어 영유아에게 생생한 간접 경험과 체험이 된다. 따라서 영유아기에 직접 체험했었던 제한적인 경험에서 나아가 영유아의 사고를 넓혀주고 창의성 바탕의 밑거름이 된다고 할 수 있다. 또 제한적인 상황에서 느꼈던 제한적인 감정에서 나아가 그림책 속에서 느끼는 감정들도 배우게 된다. 그림책의 효과를 구체적으로 보면
첫째 언어발달 능력을 향상시킨다.
아직 말을 하지 못하거나, 갓 말을 배우기 시작한 영유아는 단어 자체의 의미보다 말의 운율, 리듬감에 흥미를 느끼게 된다. 그림책은 리듬감 있는 단어를 통해 언어표현의 즐거움을 느낄 수 있도록 하며, 보다 다양하고 세련된 언어 표현을 익히게 해준다. 또 나아가 한글의 기초를 다지게 도와주어 문자를 쓰고 읽는데도 도움을 준다.
둘째 인지발달 능력을 향상시킨다.
아직 다양한 사물을 접해보지 못한 영유아에게 다양한 사물에 대한 간접적인 경험을 하게 해줌으로서 인지발달 능력 향상을 돕는다. 단순한 사물 인지에서부터 수세기와 성별 개념까지, 다양한 소재의 재미있는 이야기를 통해 영유아의 지적호기심을 충족하고 인지능력을 크게 향상시키도록 도와준다.

참고 자료

그림책의 이해 (김세희, 현은자 저, 사계절)
한국 그림책의 역사-세계 그림책의 역사(현은자 외 공저, 학지사)