[교과서 실험] `광합성과 호흡`
- 최초 등록일
- 2012.02.20
- 최종 저작일
- 2009.03
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소개글
중고등학교 교과서 광합성과 호흡 단원 내용 및 실험과정 입니다.
목차
1. 실험주제 : 식물 잎의 양분 알아보기
2. 실험 본문
3. 실험의 교육적 목표
4. 실험의 배경지식과 원리
5. 실험의 준비와 운용
6. 실험 운용상의 제안
7. 참고문헌
본문내용
3. 실험의 교육적 목표
식물의 잎에서 어떤 양분이 어떻게 생성되는지 알아보기 위하여 광합성을 한 식물 잎이 요오드-요오드화칼륨용액과 녹말의 반응을 통해 색깔이 변하는 것을 관찰함으로써 식물 잎에서의 양분이 단순히 뿌리를 통하여 먹이를 섭취하는 것이 아닌 광합성 과정을 통해 잎에서 생성된 양분이 녹말이라는 것을 이해한다.
4. 실험의 배경지식과 원리
1) 광합성(photosynthesis)
광합성(photosynthesis)은 세균의 막, 조류의 세포, 그리고 식물의 잎에서 일어난다. 식물 잎의 세포들은 실제로 광합성을 수행하는 엽록체라고 불리는 세포소기관을 포함한다. 광합성은(1) 태양광선으로부터 에너지를 포획하고 (2) 이 에너지를 이용하여 ATP 및 또 다른 주요 분자인 NADPH를 합성하며, (3)ATP와 NADPH를 이용하여 공기 중의 CO2로부터 탄수화물 합성의 동력을 얻는 세 단계로 일어난다. 처음 두 단계는 빛이 있을 때만 일어나며 보통 명반응(light-dependent reactions, 광의존성반응)이라고 불린다. 대기 중 CO2로부터 유기 분자가 합성되는 셋째 단계는 캘빈회로(Calvin cycle)라고 불린다. 이 단계는 또한 빛을 직접 필요로 하지 않기 때문에 암반응(light-independent reactions, 광비의존성반응)이라고 부르기도 한다. 그러나 암반응도 명반응에서 생산된 ATP의 NADPH를 필요로 하기 때문에 간접적으로 명반응에 의존하며, 아마 이런 이유 때문에 캘빈회로에 관여하는 몇몇 효소는 명반응에 의해 활성화된다. 광합성의 전체 과정은 다음과 같은 간단한 식으로 요약할 수 있다.
참고 자료
김찬종, 중학교 과학2, 디딤돌, 2003 p114
민철기, 생물학 실험서, 라이프사이언스, 2004 p97
Taiz, 식물생리학, 라이프사이언스, 2005 p101