갈등론이란 무엇인가

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갈등론이란 무엇인가

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<갈등이론>
Ⅰ. 갈등론의 개요
1. 기본전제
①사회본질을 갈등, 변동, 강압의 과정으로 이해한다.
②사회를 구성원간의 세력 다툼, 이해의 상충, 지배자의 압제와 피지배자의 저항, 불안정과 변동의 과정으로 이해한다.

2. 기본가정
①인간 욕구의 무한성과 재화의 유한성에 기초한 인간사이의 경쟁과 갈등의 불가피성을 전제 한다.
②사회는 모든 면에서 변화의 과정과 이견과 갈등을 겪는다.
③사회의 모든



第3節 葛藤理論
1.기본주장
-생산수단이 있는 유산자(지배계층)와 그렇지 않은 무산자(피지배계층) 사이의 투쟁관계.
권력, 재산, 물질적 부, 특권, 영향력등을 계속 장악하려는 지배계층과 더 많은 부분을 차지하기 위해 항상 도전하는 무산자의 갈등의 연속. 즉, 소유하고자 하는 대상물은 제한적이지만 욕구는 무한하기 때문에 갈등과 경쟁은 불가피하다. ⇒사회의 성격, 변화의 원인.
2.교육사회학에 대한 베버(Max Weber, 1864 ? 1920)의 공헌
1)객관적인 과학적 연구를 주장하면서 개인의 주관적 의미를 중요시하는 해석학적 경향의 이중성을 보임.
2)기능주의적 성격+ 갈등론적인 성격=종합 분석자 <-교육을 이해관계의 갈등으로 봄.
?학교의 주된 임무: 사회의 특정한 지위와 관련되어 있는 지위문화를 가르치는 것.
?또한 학교에는 개인이나 집단의 이해관계가 반영되어 있음.
3)교육과 사회계층
?학교에서 보상을 받는■■내부자■■ VS 저항을 받는 ■■외부자■■
재산, 권력, 집단간 투쟁과 갈등, 지배의 문제⇒ 교육에 대한 갈등론적인 시각.
마르크스: 교육은 군사적, 정치적 또는 기타 어떤 조직의 목적을 달성하기 위해, 또는 사회의 엘리트들이 그들의 이익을 추구하기 위해 노동자들을 훈련하는 것.

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