영·유아기 그림책의 의미와 그림책에 대한 기본적인 이해(그림책의 특징, 그림책의 구성, 그림책의 역사-한국 그림책의 역사와 서양그림책의 역사)에 대해 논(論)하시오.
- 최초 등록일
- 2012.02.26
- 최종 저작일
- 2012.02
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소개글
영·유아기 그림책의 의미와 그림책에 대한 기본적인 이해(그림책의 특징, 그림책의 구성, 그림책의 역사-한국 그림책의 역사와 서양그림책의 역사)에 대해 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 그림책의 의미
2. 그림책의 특징
3. 그림책의 구성
4. 그림책의 역사
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅱ 본론
1. 영유아기 그림책의 의미
영유아기에 그림책의 의미 즉 가치는,
첫 번째, 무엇보다도 즐거움을 주는 것이다. 어린이가 그림책의 그림을 보고 이야기를 읽으면서 자신의 경험과 감정을 재확인하며, 상상의 세계를 펄칠 수 있다. 우수한 그림책은 무엇보다도 어린이에게 즐거움을 준다. 그리하여 유아기에 그림책을 통해 맛본 즐거움은 평생 동안 그 어린이의 독서에 대한 취향과 태도를 형성하는 데 큰 영향을 미친다. 그림책은 회화처럼 공간적이면서 영화처럼 시간적인 이미지들이 시의 언어와 만나는 일종의 종합 예술이다. 이러한 그림책만이 가지는 독특한 특성은 어린이들에게 그림책을 보도록 유도하는 장치이며 즐거움을 주는 원천이다.
두 번째, 아동 발달에 도움을 준다. 아동의 인지적 정서적 발달을 도울 뿐만 아니라 인생의 참된 가치를 알게 도와준다. 어린이들은 그림책이라는 독특한 예술과 마주침으로써 삶과 자신을 둘러싼 세상을 자연스럽게 배우게 되며 삶에 스며들어 있는 아름다움을 마음껏 향유하게 된다. 그림책은 단순히 책이 아니라 즐거움과 깨달음을 얻는 성장의 필수 자양분인 것이다.(김상욱, 2002) 그림과 이야기의 내용이 적절히 조화된 우수한 그림책을 읽으면 아동들은 즐거운 첫 경험을 가지게 되며 이것은 미래의 자발적인 독서 능력의 원천이 된다. 그러므로 그림책이란 인생을 풍요롭게 하는 예술이고 더불어 유아기의 그림책 독서는 생애의 독서 생활을 형성하는 원점이 되며 자연의 세계를 배우고 상상의 세계를 경험할 수 있는 모체인 것이다.
2. 그림책의 특징
첫째, 시각 언어로서의 특징
그림책은 시각언어로서 어린이가 생활하고 성장해 나가는 데 있어 상상력, 정서발달, 창조력, 사고력 개발에 중요한 요인이 되며, 전 생애에 걸쳐 책에 대한 태도를 결정해 주는 역할을 한다. 어린이 그림책은 책이 아니라 듣는 책이며 그림을 보는 책이다. 유아가 특별한 교육을 받지 않더라도 직감적으로 내용을 이해하도록 만들어진 책이며, 감각적인 감성이 더하여 만들어진 시각적 형태의 전달 매체이다. 어린이들이 그림을 통하여 이야기의 세계에 들어가듯이 그림과 글을 동등하게 이야기를 표현하고 그림으로만도 이야기 세계를 만들어 내는 시각적 언어를 충분히 활용한 의사소통의 매체인 것이다
참고 자료
한지효, “교사의 그림책 읽어주기 활동이 초등학교 아동의 독서 태도와 독해력에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2006
정금순, “멀티미디어 시대의 어린이 그림책 디자인 연구”, 서울산업대, 2002
윤효선, “우리나라 어린이 그림책 실태 조사” 한국교원대, 2005