연세대 RN-BSN 간호윤리 학습활동 8.2

소개글

《학습활동 8.2 대상자 권리와 간호사의 역할》인권지도를 완성하고 환자의 인권보호를 위한 간호사의 역할에 대해 기술하시오.

목차

1. 인권지도
2. 환자의 인권
3. 간호사의 의무 : 옹호
4. 간호사의 역할
(1) 알권리를 위한 간호사의 역할
(2) 비밀보장을 위한 간호사의 역할
5. 결론
6. 참고문헌

본문내용

먼저 행복추구권은 인권의 가장 기본이 되는 권리로 헌법 제10조에 ‘모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다. 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의무를 진다.’고 나타나 있다. 두 번째 평등권은 헌법 제11조에 모든 국민은 법 앞에 평등하여 누구든지 성별, 종교, 사회적 신분에 의하여 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 생활의 모든 영역에 있어서 차별을 받지 아니한다고 정해져있다. 세 번째 자유권은 헌법 제12조부터 21조까지 나타나 있는데 모든 국민은 신체의 자유를 가지며 거주, 이전의 자유, 직업선택의 자유, 양심의 자유, 종교의 자유, 얼론, 출반의 자유, 집회, 결사의 자유를 가지며 사생활 비밀과 자유, 통신의 비밀을 침해받지 아니한다고 정하고 있다. 네 번째 참정권은 모든 국민은 법률이 정하는 바에 의하여 선거권을 가지고 공무담임권을 가진다고 정하고 있다. 다섯 번째 사회권은 제31조에서 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육 받을 권리를 가진다고 정하고 의무교육을 무상으로 제공하도록 하고 있다. 또한 모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 가지고 국가는 사회보장, 사회복지의 증진과 여자, 노인, 청소년의 복지향상을 위한 정책을 실시할 의무를 가지며 신체장애자나 질병 등 기타 사유로 생활능력이 없는 국민은 법률이 정하는 바에 의해 국가의 보호를 받도록 명시하였다. 모든 국민은 건강하고 쾌적한 환경에서 생활할 권리를 가지며 국가 또한 이를 위해 노력해야한다고 정하고 있다. 이러한 기본권을 보장하기 위해 국가는 남녀 고용 평등법을 마련하거나 국민기초생활 보장법, 국민 건강 보험제도 등을 통해 노력하고 있다. 그러나 여전히 인권, 기본권을 침해당하는 사례가 많은 상황이다.

참고 자료

- 김인숙 외(2011), RN-BSN 자율학습 모듈 간호윤리와 법, 85-95p, 연세대학교 간호대학
- 조갑출 (2006), 간호대상자 옹호 이론, 72-87p, 간호학탐구, 16(1), 연세대학교 간호정책연구소
- 조홍준 외(2008), 의료기관 이용자 권리 보호 실태 및 개선방안 연구, 국가인권위원회