제9장

소개글

청소년교육론에 대한 내용줄거리 요약 10장, 서론본론결론으로 나뉘어져있으며 정확한 논문형식

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회변동과 청소년 문화

Ⅲ. 유해환경과 청소년 문제
1. 유해환경 및 청소년 유해환경의 의미
2. 청소년 유해환경의 특성
3. 청소년 유해환경의 분류
4. 청소년 유해환경과 청소년 문제

Ⅳ. 세대 차와 청소년 교육
1. 사회변화와 가치갈등
2. 기성세대에 대한 청소년들의 시각
3. 세대 차와 청소년
4. 바람직한 청소년 교육

Ⅴ. 청소년의 대중매체 문화
1. 대중매체의 특징와 문제점
2. 대중매체와 청소년 문제
3. 대중매체 문화의 개선

Ⅵ. 청소년 여가문화
1. 여가의 개념과 특징
2. 청소년 여가의 형태
3. 청소년 여가문화의 의의
4. 청소년 여가문화의 개선방향

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

이 장에서는 지역사회에 산재해 있는 많은 요인 또는 문제점 중 청소년 교육 또는 청소년 문제와 밀접한 관련성을 가지고 있는 문화, 유해환경, 세대차, 대중매체, 여가 등을 다룬다. 청소년문화를 초점으로 하여 청소년 문화를 형성․변화시키는데 있어서 사회의 변동이 어떤 영향을 미치는지, 유해환경이 청소년문제를 야기 시키는데 어떤 역할을 하고 있는지 세대차와 청소년교육을 살펴보기 위해 사회의 변화에 따른 세대 간 가치갈등의 문제를 다루며, 기성세대를 바라보는 청소년들의 시각을 탐색해 본다. 그리고 대중매체와 청소년 교육 간의 관계를 살펴보기 위해 먼저 대중매체가 지니고 있는 특징을 알아보고 문제점을 살펴본 뒤 마지막으로 여가문화와 청소년 교육 간의 관계를 알아보기 위해 우선 여가의 개념과 그 특징을 살펴본다.

Ⅱ. 사회변동과 청소년 문화

산업의 급속한 발전이나 도시의 대규모화 같은 변동은 사회의 여러 부문을 변화시키고 잇다. 이러한 사회의 변동 속에 청소년 문화는 여러 가지로 변모하였는데 어떻게 변화되었으며, 청소년문화의 성격이 어떻게 변모 되어왔는지를 살펴보자. 첫째, 청소년기는 성인으로서의 성장과정 중의 과도기 또는 준비기로 파악하여서 청소년 문화를 ‘미숙한 문화’로 간주하였다 이러한 미숙한 문화는 어른의 시각이라고 부를 수 있는 관점이다.

참고 자료

김남선·이옥분·정일환·주동범·한상철 공저(2001). 청소년 교육론. 서울: 형설출판사.
권이종․김용구 공저(2011). 청소년교육개론. 교육과학사 출판
권이종․김용구 공저(2011). 청소년교육개론. 교육과학사 출판
방송통신대학교 편집부 저(2007). 청소년 교육개론. 북스라인 출판.