Creative Drama 활동을 통한 의사 소통 능력 기르기

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Creative Drama 활동을 통한

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Creative Drama 활동을 통한
의사 소통 능력 기르기

Ⅰ. 주제 설정 동기

초등학교 영어과의 목표는 일상 생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기초적인 의사 소통 능력을 기르는 데 있다. 음성 언어 교육이 주가 되어 학생들이 영어에 흥미와 자신감을 가지며 의사소통할 수 있는 기본 능력을 기르고, 일상 생활에 활용할 수 있는 살아있는 영어교육이 이루어져야 하는 것이다.
특히 초등학교 영어는 어린이들이 영어에 대한 흥미를 갖게 하기 위해 게임과 챈트, 역할놀이와 말하기?듣기 위주의 활동으로 이루어져 있다. 그러나 고학년으로 갈수록 영어 학습에 대한 두려움과 소극적인 태도를 보이는 학생들이 늘어나고 영어에 대한 흥미도 저하되는 경향이 있다. 언어는 다양한 활동과 경험을 통해 자연스럽게 학습되는 것이므로 영어에 대한 자신감을 갖게 하기 위해 일상생활에서 부딪힐 수 있는 다양한 상황들을 제시하여 배운 영어 표현을 직접 사용해 보도록 하는 것이 효과적일 것이다. 하지만 교과서에 제시된 상황은 학습을 위해 인위적으로 설정된 듯한 상황이 많고 단순하여 학생들에게는 지루하고 식상하게 느껴질 수 있다.

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