졸업논문 계획서 농업교육이 농업에 대한 인식의 변화에 미치는 영향

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졸업논문 계획서 농업교육이 농업에 대한 인식의 변화에 미치는 영향

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본문내용

연구목적 및 필요
사회에서 농업을 직종으로 선택 할 학생의 수는 그리 많지 않다. 따라서 우리는 농업의 기술을
가르치는 것 뿐 아니라, 농업 교육을 통하여서 농업에 대한 부정적인 사고가 얼마나 긍정적으로 변화 하는 지에 대한 연구를 통해 농업
에 대한 색안경을 벗게 해야 한다.

연구내용 및 방법
초등학교 실과 교과목에서의 농업에 대한 연구를 중심으로 한다.
아동들에게 가정, 공업, 농업 등 여러 가지 분야로 실과 교과를 분할 한 다음, 농업 교과에 대한 선호도를 조사하고, 그 이유를 알아본다.
그리고 농업교육을 받기 전과 받은 후에 농업에 대한 어떠한 감정 변화가 있었는지 알아본다.
농업에 대한 인식 변화도를 조사한다.

기대효과
농업에 대한 인식이 무엇 때문에 변화할 수 있었는지, 무엇 때문에 변화하지 못했는지 알아보고 그에 대한 대안을 세워 직접 다음 교육과정에 반영 할 수 있다.

참고 자료

한국의 학교 농업교육 및 사회농업 교육에 관한 연구
정태성 학위논문(석사) 건국대학교 사회과학대학원: 교육행정학과, 1996
지식기반사회에서 현행 농업교육이 농업교육 만족도에 미치는 영향
이인세 학위논문(석사) 중앙대학교 산업경영대학원 : 원예경영학과 원예경영전공, 2005. 12