진보주의 교육사조

소개글

교육철학사조중의 하나인 진보주의에 대한 교육철학 레포트이다.
진보주의의 개념, 배경에서 부터 영향과 주요인물들, 그리고 그에 대한 전공자의 코멘트도 쓰여져 있다.

목차

1. 진보주의의 개념
2. 진보주의의 배경
3. 진보주의의 철학
4. 진보주의의 발전
5. 진보주의의 교육이론
6. 진보주의의 장점
7. 진보주의의 단점
8. 진보주의의 영향
9. 진보주의의 인물들
10. 진보주의에 대한 나의 생각
※ 참고문헌 및 사이트

본문내용

1. 진보주의의 개념
현대 미국의 2대 교육 사조의 하나인 교육철학에서의 진보주의라 함은 실용주의 철학과 실험주의 등을 배경으로 한 아동중심․생활중심․사회중심의 교육철학이다. 진보주의는 종래의 교사 중심적이며 교과중심적인 교육에 대해 불만을 품고, 아동 중심적이며 생활중심적인 교육을 할 것을 주장하고 있다. 그들에 의하면 아동은 성인의 축소판이 아니며 성인의 세계와는 다른 아동 나름의 고유한 세계를 가지고 있다는 것이다. 아동의 진정한 성장이란 아동의 세계와 생활을 포기한 채 성인들의 생활과 미래의 생활을 준비함으로써 이루어지는 것이 아니라 오히려 아동이 각 발달단계에 맞추어 훌륭하고 만족스럽게 생활하는 과정을 통하여 이루어지는 것이다.

2. 진보주의의 배경
진보주의 교육사조는 고대 그리스의 교육사상-교육이론(이오니아학파의 Herakleitus, Platon)-에서 그 근원을 찾아볼 수 있고, 14~15세기를 대표하는 인문주의 사상에서도, 17세기의 실학주의 교육자인 코메니우스의 사상에서도 보여 진다. 하지만 정확히는 루소(J. J. Rousseau)의 사상에서 출발했다고 보아야 할 것이다. 루소의 아동중심 교육사상은 19세기 페스탈로찌(J. H. Pestalo-zzi), 프뢰벨(F. W. A. FrÖbel)이 주장한 심리적 계발주의로 계승되었으며, 프뢰벨의 사상이 미국에 도입되면서 만(H. Mann)과 버나아드(H. Barnade)등에 의하여 미국적 풍토에 움트기 시작하였으며 엘렌. 케이와 프란시스. 파아카를 거쳐 듀이(J. Dewey)에 이르러 완성되었다. 특히 전통적인 교사 중심의 교육과 미래를 준비하기 위한 교육을 비판하며 등장 한 것이 진보주의 교육사조이다.

3. 진보주의의 철학
진보주의의 철학은 18세기의 자연주의로 대표되는 루소의 성선설적 아동관-어린이 중심의 교육사상- 그리고 뒤이은 19세기의 페스탈로치, 프뢰벨 등의 철학이 기반이며 영국의 경험론과 공리주의,

참고 자료

「현대 교육철학」
김민남(2006)「한국교육론」대구 : 경북대학교출판부
http://web.edunet4u.net/Users/inja/mun032.htm
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