도덕논문인간의본성2차수정

소개글

도덕3번수정하는 레포트입니다.

목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론

1. 인간의 본성은 각자 다르게 태어난다.

2. 개인별로 차이를 보이는 도덕적 사례들
1)사람의 본성이 악한 예
2)사람의 본성이 선한 예
3)이중적인 사람의 도덕성의 예
4) 문제아는 없다.

3. 도덕교육의 방향
1) 개인별 맞춤 도덕교육이 필요하다.
2) 도덕교육은 조기 교육이 필요하다.
3) 도덕교육도 학생의 흥미를 고려해야 한다.

Ⅲ결론

본문내용

Ⅱ본론

1. 인간의 본성은 각자 다르게 태어난다.
수업에서 이 주제에 토론할 당시에 나는 각 개인별로 능력차가 다르듯이 인간의 본성 혹은 도덕성 또 한 개인별로 차이가 있을 것이라고 생각했다. 언뜻 들으면 성무선악설이나 백지설과 비슷하게 들리지도 모르겠지만 다르다. 성무선악설이나 백지설과 같은 경우에도 인간은 모두가 악하지도 선하지도 않은 상태로 태어난다고 말하고 있지만 내가 주장하는 것은 악하게 태어날 수도 있고 선하게 태어날 수 도 있다는 것이다. 이것은 우리의 지적능력이 사람마다 다른 것과 일맥상통한다고 볼 수 있다. 하지만 더 정확히 말해서 악하게 태어나는 것이 아니라 악하게 될 가능성이 많게 태어난다는 것이다. 자기 통제력이 부족하거나 타인공감능력이 떨어지는 경우가 그런 가능성에 해당된다. 반대로 자기 통제력이나 타인 공감능력이 우수하게 태어난 사람은 그 만큼 도덕적으로 선할 가능성이 높다.
자기 통제력이 높은 경우에는 자신이 선하다고 믿는 일을 해야 될 때에 욕망에 치우치지 않고 행동 할 수 있다. 예를 들면 아름다운 여성이 밤길을 지나고 있을 때 본능적으로 성욕이 생길 수 있겠지만 대다수의 사람들은 이성으로 통제하고 범죄를 저지르지 않는다.
하지만 이때에 자신을 통제하지 못 한 사람은 성폭력 범죄자가 된다.

참고 자료

없음