정신분석 이론 중 피아제의 이론을 설명하고, 도식, 적응, 평형에 대해 설명하고, 도식, 적응, 평형에 대해 예를 들어 설명하시오.

소개글

정신분석 이론 중 피아제의 이론을 설명하고, 도식, 적응, 평형에 대해 설명하고, 도식, 적응, 평형에 대해 예를 들어 설명하였습니다

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 이론 개요
2. 도식
3. 적응
4. 평형
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 피아제의 이론 개요
피아제 연구의 주요 목적은 지능을 구성하는 것이 무엇인지를 밝혀내는 것이다. 그는 이 문제를 해결하기에 앞서 지능이란 무엇인가라는 질문을 던졌다. 당시 1920년대 이전까지는 지능에 대해 이렇다 할 정의가 없었다. 때문에 그는 자신의 관점에서 지능에 대한 정의를 자유롭게 내릴 수 있었다. 하지만 하나의 개념은 연구 범위를 축소시킬 우려가 있기에 그는 여러 측면에서 지능에 대한 정의를 규정하려 하였다. 피아제는 지능을 생물학적 적응, 유기체와 환경과의 평형, 그리고 평형을 가져오는 일련의 정신적 조작들을 포함하는 것으로 보았다. 그의 지능에 대한 이러한 정의들은 생물학적 적응, 개인과 환경 간의 평형, 점진적 발달, 정신적 활동, 능력과 관계가 있다. 그가 말하는 지능에 대한 정의들은 개인적인 차이를 인정하지만 그 차이에 대한 분석은 하지 않는다. 그것은 그의 관심사가 개인들이 공유하는 정신적 과정을 이해하는 것이기 때문이다. 그리고 그는 감정이 인간 사고에 영향을 주는 것을 인정하지만 지능에 대한 정의에서는 감정을 강조하지 않는다. 이는 그가 지능심리학을 연구하기 위해 개인차와 사고에 미치는 감정의 영향보다는 지능의 최적 수준에 초점을 두고 있기 때문이다. 한편 피아제의 이론을 이해하기 위해서는 피아제의 연구 활동 본질도 고려해야 하는데 그것은 피아제가 생물학 관점에서 접근했던 그의 전기 활동과 달리 후기 활동에서는 인식론적 문제들을 다루고 있기 때문이다. 특히 피아제의 생물학적 관심사는 성장, 단계, 적응, 평형등과 같은 일반적인 용어로 지능을 정의하는데 영향을 주었고, 인식론적 관점은 공간, 시간, 인과관계 등에 대한 아동의 이해를 경험적으로 연구하는데 영향을 주었다. 피아제는 내용은 지능이 포함하고 있는 것을 말한다고 한다. 쉽게 이해하자면 지능이 겉으로 드러나는 표현이라고 할 수 있다. 그리고 구조와 기능은 그 내용이 표현되게끔 하는 어떠한 작용 원리인 것이다. 피아제의 관심은 사고의 내용을 찾아내는 것이 아니라 사고의 내용을 형성하는 과정에 있었기에 그는 지능의 구조와 기능에 대해 연구하는 데 역점을 두었다.

2. 도식
도식은 환경에 적응하는 적응제제이며 인지적인 구조로써 정신적 발달과 함께 변한다. 도식은 동물이 환경에 적응할 수 있는 구조를 갖는 것과 같은 것으로 볼 수 있다. 이러한 의미로 볼 때 도식은 하나의 개념 혹은 범주로 바라 볼 수 있다. 예를 들면 하나의 색인철로 볼 수 있는데 이때 색인철의 카드 하나하나는 제각기 하나씩의 도식을 뜻한다. 이렇게 보면 어른들은 아이들 보다 많은 카드를 가지고 있다고 볼

참고 자료

- 임창현, “아동기 심리 발달에 따른 신앙교육방안 연구, 수원가톨릭대, 2008
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005