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[부모교육 B형] 유아 부모를 대상으로 한 부모교육에 대하여 논하시오.

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최초 등록일
2012.03.20
최종 저작일
2012.03
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소개글

[부모교육 B형] 유아 부모를 대상으로 한 부모교육에 대한 방통대 과제입니다.다양한 자료를 참고 했습니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 부모교육의 개념

Ⅲ. 부모교육의 목적과 필요성
1. 부모교육의 목적
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목표

Ⅳ. 부모교육의 내용
1. 부모와 교사의 상호협력
2. 부모의 역할
3. 부모교육의 계획
4. 부모교육의 운영방법
5. 부모교육의 효과

Ⅴ. 부모교육의 유형
1. 가정통신문
2. 부모회
3. 가정방문
4. 수업참관
5. 교구대여 프로그램
6. 상담

Ⅵ. 부모교육의 활성화 방안
1. 부모역할에 대한 방향정립
2. 부모교육의 대상 확대
3. 부모교육의 내용적 측면
4. 부모교육의 운영적 측면

Ⅶ. 결론

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론

최근에는 유아교육 기관의 형태가 다양화되어 감으로 각 기관은 적절한 프로그램을 선정하여 운영하고 부모를 개입시키고 참여시킴으로써 아동발달에 대한 이해와 함께 부모역할 기능을 증진시킬 것을 고려해야 한다. 부모교육은 부모가 되기 이전에 실시하는 것이 가장 효과적이다. 그러나 이미 부모가 된 사람에게 부모로서의 개입과 참여를 통하여 습득된 지식으로 자녀를 교육시키게 하는 것도 부모교육의 부분적인 역할이라고 할 수 있다.
또, 부모교육은 단지 자녀교육의 대한 지식이나 기술을 단편적으로 전다하는 것 이상의 의미가 있다. 이렇게 다양한 교육프로그램을 통해서 부모의 유아교육 자질을 증진시켜 유아들을 바람직하게 양육하도록 돕는 것이다. 지금부터 이러한 유아교육에서의 부모교육에 대해서 그 중요성 및 부모의 역할, 필요성 등을 알아보고, 부모교육에 대한 실제 프로그램과 앞으로 나아갈 방향 등에 대해 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 부모교육의 개념

1. 부모교육의 개념
부모교육 목적은 부모 자신의 자아실현과 부모의 역할 수행에 변화를 일으켜 가정에서 부모들의 자녀 양육에 효율성을 높이기 위한 것이라 할 수 있다. 이러한 부모교육은 부모와 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜서 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이라 정의 할 수 있다. 즉 부모가 피교육자가 되어 자녀 교육에 도움이 될 수 있는 지식과 태도, 그리고 기술 등을 부모교육을 통해 배울 수 있는 것이다.

참고 자료

유효순, 이원영 공저, 2003, 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
김오남 외 공저 2002, 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육
김진영 외 2인 공저, 1997, 유아부모-교사를 위한 부모교육, 창지사
Michael. L. Jaffe.저, 공인숙외 6인역, 2001, 부모교육, 창지사
구광현 외 4인 저, 2002, 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
유효순, 지성애 저, 2004, 부모교육, 정인사
이경화외 3인 저, 2004, 부모교육, 학문사
이재연, 김경희, 2003, 부모교육, 양서운
오영희, 송영란, 강영식, 2003, 부모교육의 이론과 실제, 동문사
김현주, 손은경, 신혜영, 2003, 현장중심 부모교육 이론과 실제, 양서원
김진숙, 연미희, 2001, 부모교육의 이론과 실제, 동문사
이연섭, 강문희, 2001, 부모교육, 정민사
한국어린이육영회, 1991, 부모교육, 한국어린이육영회
이원영, 1985, 부모교육론, 교문사
문미옥, 이혜상, 민행난, 한수정, 한성아, 2001, 예비부모교육, 양서원
장원동, 2000, 부모교육, 상조사
김진영, 김정원, 전선옥, 2002, 부모교육, 창지사
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