수업 목표의 세분화

소개글

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목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론

목표란 학교와 학습자에 대한 요구를 학습자가 갖추어야할 능력으로 기술해 놓은 것으로 목표를 세분화함으로써 체계적이며 효과적으로 학습자의 능력을 변화시킬 수 있으며 교사가 해야 할 교수활동을 명확하게 해주어 결론적으로 학습이 규정된 교육과정 목표에 종속되어 이상적인 교육과정 운영이 이루어 질 수 있다.

2. 본론

(1) 목표 구체화(세분화)의 4요소

① 내용 : 달성하고자 하는 목표의 내용 (ex 소설의 구성요소를 구분할 수 있다)
② 동사 : 교사가 해야 할 교수활동을 기술할 것이 아니라 학습자가 갖추어야할 능력을 규정해야 한다. (ex 구분하게 한다. X , 구분할 수 있다 O)
또한 동사의 사용 시, 암시적 동사보다는 명시적 동사를 사용한다.
(ex 개념을 알도록 한다. X , 개념을 정의할 수 있다. O)

③ 조건 : 목표의 구체적 진술에 조건의 요소를 포함시키면 교사가 해야 할 교수활동이 보다 분명해진다.

참고 자료

없음