평생교육-강의법의 개념과 특징

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저널#3 강의법


1. 정의

강의법은 문제의 형식으로 제시된 사항 또는 관념들을 학습자에게 이해시키기 위하여 해설 방식으로 실시하는 교수기술의 한 방법으로서 교수자 중심의 학습 지도 형태로 교수자가 학습자들에게 가르칠 내용을 언어를 통해 자세하고 체계적으로 설명하거나 주입시키는 수업방법.

2. 특징
① 지식이나 정보를 전달하는 것으로 해설이나 설명에 의해 수업이 이루어짐② 구두를 통해 커뮤니케이션을 하기 때문에 효과 증진을 위하여 실물이나 그림 도표 등의 보조 자료 및 매체를 동반③ 교수자 중심의 일방적인 학습

3. 필요성
① 수업의 도입이나 초기 단계에서 학교 수업이나 현장 훈련의 경우
② 시간은 부족한데 가르쳐야 할 내용이 많은 경우
③ 교수자의 수는 적고 학습자나 청중이 많은 경우

4. 강의진행
☞ 강의법을 효과적으로 사용하기 위해서는 단계적으로 구분하는 것이 효과적이다.
① 도입과정 : ㉠ 교수자와 학습자 간의 관계 설정, 동기화
㉡ 학습자의 주의 집중
㉢ 본질적인 수업내용에 대한 목표 제시

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